2019-04-222019-04-222015-06CASTRO, Rosângela Nunes Almeida de. A teoria da prática: a aula de engenharia. Revista Eletrônica Engenharia Viva, Goiânia, v. 2, n. 1, p. 15-20, jan./jun. 2015. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/ijaeedu/article/view/27114>.e- 2596- 1152http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17435The objective of this text is to present some ideas and re ections on engineering education arising from the world and society changes occurring during the Information Age. Some engineering education issues and professor teaching styles are presented. We start by considering the relationships between an engineering education and the professor's role in the classroom. Then, we present some ideas regarding engineering education, point out alternative forms of teaching engineering.El objetivo de este trabajo es presentar aspectos y re exiones sobre la ense~nanza de la Ingenier a frente a los cambios que se han producido en la sociedad y el mundo en la era de la informaci on. Se presentan algunos problemas de la ense~nanza de la Ingenier a y los estilos del profesor. Sugiere, en un principio, las relaciones entre la ense~nanza de la Ingenier a y el trabajo de los docentes en el sal on de clases. Despu es de presentar aspectos sobre la ense~nanza de Ingenier a, se~nala formas alternativas de una clase de Ingenier a.porAcesso AbertoAprendizagemAula de engenhariaEnsino de engenhariaLearningEngineering classroomEngineering educationAprendizajeClase de ingenieríaEnsenãnza de ingenieríaArtigo10.5216/ijaeedu.v2i1.27114