2017-11-082017-11-082014-04SILVA,Luís Gustavo Alexandre da; FERREIRA, Suely; OLIVEIRA, João Ferreira de. O planejamento educacional no Brasil: políticas, movimentos e contradições na gestão dos sistemas municipais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Goiânia, v. 30, n. 1, p. 79-95, jan./abr. 2014.1678-166xe- 2447-4193http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12778This article demonstrates how educational policies for basic education, especially the Education Development Plan (PED) and the Joint Action Plan (PAR), has limited inserts in the management of municipal school systems. The literature review shows how these policies corroborate restricted vision on planning, understood in its technical dimension, without the consequent formulation of pedagogical, political and economic bases necessary for their legitimacy.En este artículo se demuestra cómo las políticas educativas para la educación básica, especialmente el Plan de Desarrollo de la Educación (PDE) y el Plan de Acción Conjunta (PAR), ha reducido las inserciones en la gestión de los sistemas educativos municipales. La revisión de la literatura revela cómo estas políticas reaÀrman una concepción estrecha de la planiÀcación dentro de su dimensión técnica, sin la posterior formulación de la necesidad pedagógica, política y económica básica para su legitimidad.porAcesso AbertoPlanejamento educacionalGestãoSistemas municipaisEducational planningManagementMunicipal systemsPlanificacación de la educaciónSistemas municipalesO planejamento educacional no Brasil: políticas, movimentos e contradições na gestão dos sistemas municipaisEducational planning in Brazil: policies, movements and contradictions in the management of municipal systemsPlanificación de la educación en Brasil: políticas, movimientos y contradicciones en la gestión de los sistemas municipalesArtigo