2023-11-142023-11-142023-02-14OLIVEIRA, Tatiana Azevedo. O papel do professor na construção de identidades discentes: pensando o dentro e o fora na experiência do desenhar. 2023. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Faculdade de Artes Visuais, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/23750Esta investigación busca discutir y valorar la práctica pedagógica crítica en la formación de la identidad, enfatizando cómo se dan los procesos de construcción de las identidades de los estudiantes y cómo el profesor en mediación con la práctica del dibujo podría contribuir a ese proceso. Para ello se utilizó como metodología la investigación autoetnográfica, interpretando y dando sentido a las narrativas personales, además de un levantamiento bibliográfico. Las reflexiones planteadas posiblemente contribuirán a la ampliación de la visión docente por la importancia del papel del docente en el fomento de la manifestación de las identidades de los estudiantes mediada por la práctica del dibujo.porAcesso AbertoProfessorDesenhoIdentidadePedagogia críticaAdolescênciaDocenteDibujoIdentidadPedagogía críticaAdolescenciaTCC