2024-01-102024-01-102023-06-20MOREIRA, Érika de Sene et al. Multidimensionalidade de significados da automutilação na adolescência: perspectiva de adolescentes, responsáveis e profissionais de saúde. Revista Eletrônica de Enfermagem, Goiânia, v. 25, p. 1-10, 2023. DOI: 10.5216/ree.v25.73640. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fen/article/view/73640/39901. Acesso em: 27 dez. 2023.e- 1518-1944http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/24070To analyze the meanings of the practice of self-harm in adolescence from the perspective of adolescents, their legal guardians and health professionals. Methods: descriptive, exploratory, qualitative study. Participants were 7 adolescents, 20 legal guardians and 6 professionals from a Psychosocial Care Center for Children and Adolescents in the central region of Brazil. Data were collected through individual interviews with guardians and professionals, and focus groups with adolescents. Thematic content analysis was used in data analysis. Results: the thematic category “Meanings of self-harm” emerged, covering seven subcategories: “Psychopathology”; “Social communication”; “Peer identification”; “Regulating emotions”; “Generated feelings”; “Intentionality of action” and “Dependency”. Conclusion: there is a disconnection of the meanings attributed to self-harm by adolescents, legal guardians and professionals. The different meanings in the understanding of self-harm can interfere with the assertiveness of the care offered by professionals to adolescents, in the perception of legal guardians regarding the need to seek help, and in adolescents’ motivation to adherence to care.Analizar los significados de la práctica de autolesiones en la adolescencia en la perspectiva de los adolescentes, sus tutores legales y profesionales de la salud. Métodos: estudio descriptivo, exploratorio, cualitativo. Participaron 7 adolescentes, 20 tutores legales y 6 profesionales de un Centro de Atención Psicosocial a Niños y Adolescentes de la región central de Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas individuales con tutores y profesionales, y grupos focales con adolescentes. En el análisis de datos se utilizó el análisis de contenido temático. Resultados: surgió la categoría temática “Significados de la autolesión”, que abarca siete subcategorías: “Psicopatología”; “Comunicación social”; “Identificación de pares”; “Regular las emociones”; “Sentimientos generados”; “Intencionalidad de la acción” y “Dependencia”. Conclusión: hay una desconexión de los significados atribuidos a la autolesión por los adolescentes, tutores legales y profesionales. Los diferentes significados en la comprensión de la autolesión pueden interferir en la asertividad del cuidado ofrecido por los profesionales a los adolescentes, en la percepción de los tutores legales sobre la necesidad de buscar ayuda y en la motivación de los adolescentes para la adhesión al cuidado.porAcesso AbertoAutomutilaçãoComportamento do adolescenteSaúde mentalSaúde do adolescenteServiços comunitários de saúde mentalSelf mutilationAdolescent behaviorMental healthAdolescent healthCommunity mental health servicesAutomutilaciónConducta del adolescenteSalud mentalSalud del adolescenteServicios comunitarios de salud mentalArtigo10.5216/ree.v25.73640