A Conferência Nacional de Educação, o Plano Nacional e a construção do Sistema Nacional de Educação
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Data
2009-08
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Resumo
The paper aims at positioning the current movement towards the realization
of the National Conference on Education (CONAE), emphasizing, along the process,
the construction of the National Education System (SNE), and the bases for the
evaluation and establishment of guidelines for a new National Education Plan (PNE).
Within this context, it is understood that education and management policies should
be conceived as State policies, enabling the effective participation of Brazilian society.
El artículo busca situar el actual movimiento por la realización de la Conferencia Nacional de Educación (CONAE), priorizando, a lo largo del proceso, la construcción del Sistema Nacional de Educación (SNE), así como las bases para la evaluación y establecimiento de directrices para un nuevo Plan Nacional de Educación (PNE). En ese contexto, se entiende que las políticas de educación y gestión deben ser concebidas como políticas de Estado que posibiliten la efectiva participación de la sociedad brasileña.
El artículo busca situar el actual movimiento por la realización de la Conferencia Nacional de Educación (CONAE), priorizando, a lo largo del proceso, la construcción del Sistema Nacional de Educación (SNE), así como las bases para la evaluación y establecimiento de directrices para un nuevo Plan Nacional de Educación (PNE). En ese contexto, se entiende que las políticas de educación y gestión deben ser concebidas como políticas de Estado que posibiliten la efectiva participación de la sociedad brasileña.
Descrição
Palavras-chave
Conferência, CONAE, PNE, Sistema, Participação, Conference, System, Participation, CONAE, PNE, Conferencia, Participación, Sistema, PNE, CONAE
Citação
DOURADO, Luiz Fernandes. A Conferência Nacional de Educação, o Plano Nacional e a construção
do Sistema Nacional de Educação. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, v. 25, n. 2, p. 365-376, maio/ago. 2009.