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Data de publicaçãoTítuloAutor
27-Nov-2019A diferença entre o falar e o agir: análise do decreto 9.656/2018Moraes, Fabiane Ferreira da Silva; Souza, Eliesi Graciele de
19-Ago-2019El contexto histórico y cultural y su influencia en la alfabetización mediáticaCarvalho, Isamélia Santos Guimarães; Faria, Juliana Guimarães
9-Mai-2019Desigualdade social e o direito à educação no Brasil: reflexões a partir da reforma do ensino médioGomes, Marcilene Pelegrine; Duarte, Aldimar Jacinto
9-Set-2019Iny rybèKarajá, Dibexia; Karajá, Djuassa; Javaé, Edilson Habrunatu; Tapirape, Fabio Tuilari; Javaé, Junior Ohori; Karajá, Labè Kàlàriki; Karajá, Kanari; Silva, Pedro de Jesus da; Karajá, Weretuma; Karajá, Leandro Lariwana
4-Mai-2020Posse atributiva em LibrasEl Khouri, José Ishac Brandão; Carneiro, Bruno Gonçalves; Borges, Monica Veloso
12-Fev-2020A disciplina de Libras em cursos de licenciatura na UFG: um estudo sobre dificuldades e estratégias na aprendizagemFreitas, Guilherme Gonçalves de; Faria, Juliana Guimarães; Figueiredo, Francisco José Quaresma de
12-Mar-2020A trajetória da personagem surdocega “Michelle” no filme Black pelo viés da filosofia linguística: do estado de indivíduo ao de sujeitoCruz, Mauricio Moreira da; Silva Filho, Ernandes da; Milani, Sebastiao Elias; Cândido, Gláucia Vieira
31-Dez-2020Promoción de la salud en personas sordas mayores de la comunidad sordaSegovia Quiñones, Meritxell; Ponce López, Vera; Chaveiro, Neuma; Gómez Rodríguez, Eva; Rodríguez Martín, Dolors
27-Out-2020Revisão sistemática da disciplina de Libras nos cursos de licenciatura no BrasilSilva, Leila Cristina Silva da; Faria, Juliana Guimarães; Duarte, Soraya Bianca Reis
12-Nov-2020Formação do professor na Universidade Federal Rural da Amazônia: contribuições da disciplina de LibrasSilva, Leila Cristina Silva da Silva; Faria, Juliana Guimarães; Duarte, Soraya Bianca Reis
1-Out-2020A criação de jogos para o ensino de Libras e da escrita de sinais (ELiS): verificação e práticaFreitas, Guilherme Gonçalves de; Carvalho, Andréa dos Guimarães de
17-Dez-2020Mediação pedagógica em tempos pandêmicos: relatos de professores da educação básicaMata, Alba Cristhiane Santana da; Almeida, Renato Barros de
7-Ago-2020Experiências indígenas com a escrita: apropriação, impasses, desafios e possibilidades: educação intercultural e “A queda do céu”Souza, Karla Alessandra Alves de; Nazareno, Elias
22-Set-2020Reflexões sobre a proximidade entre território e cidade e as tecnologias na manutenção da língua Akwẽ-XerenteBorges, Suety Líbia Kwapredi Alves; Xerente, Adalto Pizumẽkwa Pereira; Xerente, Anderson Simrihu; Xerente, Ângela Nẽprerê de Brito; Xerente, Edimar Darêrkêkwa; Xerente, Elivaldo Wakuke; Xerente, Genivaldo Cristino Romkre Olegário; Xerente, Geovane Simnãkrã Pereira; Xerente, Gilmar Smisuite Pereira; Xerente, Jacira Sekwahidi de Brito; Xerente, Lenivaldo Srãpte; Xerente, Luis Fernando Srêwasa; Carvalho, Manoel Moreno Waikaizapari de; Silva, Mário André Hêsukamẽkwa Coelho da; Xerente, Nelson Srêpawẽ; Xerente, Noel Dakawazrêkwa; Xerente, Rafael Dakukre; Xerente, Romerito Sõzê; Xerente, Valdirei Sernãwẽ Calixto; Brito, Valnice Kuzadi da Mata de; Xerente, Vanderley Sakruikawẽ; Xerente, Wesley Kupsinã Silva
1-Set-2020Documentação linguística como parte das políticas de formação intercultural de docentes indígenasCruz, Aline da
21-Jan-2020Aprendizagem e ensino de História em contextos educacionais indígenas e não indígenasSilva, Luciana Leite
15-Abr-2021Um relato de experiência sobre o uso de tecnologias digitais de áudio e vídeo no Projeto de extensão Idiomas sem Fronteiras da UFGNascimento, Arthur Ribeiro; Oliveira, Eliane Carolina de
21-Jan-2022Nolite te bastardes carborundorum: a narrativa testemunhal em o conto da aia, de Margaret AtwoodSantana, Adriana Souza Machado; Paula, Marcelo Ferraz de
8-Dez-2021A imprensa internacional e a crítica folhetinesca aos espetáculos: um entrecruzamento de leituras da série “Semana lírica” (1846-1847), de Martins PenaGimenez, Priscila Renata
3-Nov-2021Imigração, língua de acolhimento e assimilação em GoiásCastro Chacón, Juan Alberto
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