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Tipo do documento: Artigo
Título: O prazer negado e o prazer permitido: inferências para a educação infantil
Autor: Silva, Sérgio Pereira da
Resumo: Este ensaio procura pensar a dialética do prazer negado e do prazer permitido, na constituição da subjetividade e da educação humanas. Para tal, este processo é analisado a partir de três dualismos: alienação/onilateralidade; liberdade/civilização e heteronomia/autonomia. O autor transita por conceitos filosóficos, psicanalistas e pedagógicos defendendo o argumento de que uma verdadeira liberdade e um verdadeiro prazer pressupõem o compromisso moral com a sociedade, na lógica de construir e manter a civilização. A partir desta tese, e/ou em todo o texto, o autor faz inferências para educação infantil.
Abstract: This article intends to analyze the pleasure denied and the pleasure allowed`s dialectics in the production of the human education such as in the subjectivity’s process. So, this dialectics appears through the concepts of alienation, freedom, civilization, autonomy and others. Philosophy, psychoanalysis and pedagogy’s concepts help in the argumentation that a true freedom and a true pleasure only exist in the logic of the politic and social understanding that society interests ought to come first if the intention is to protect and to maintain our civilization’ structure. The author analyses childish education as a possible inference of the subject discussed in the beginning, in the middle and at the end of the text.
Palavras-chave: Prazer
Limite
Autonomia
Pleasure
Limit
Autonomy
País: Brasil
Instituição: Sergio Pereira da Silva
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Regional de Catalão (RC)
Citação: SILVA, Sérgio Pereira da. O prazer negado e o prazer permitido: inferências para a educação infantil. Revista Poiésis, Catalão, v. 1, n. 1, p. 90-104, jan./dez. 2003. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/poiesis/article/view/10511/6985>.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rpp.v1i1.10511
Identificador do documento: 10.5216/rpp.v1i1.10511
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/16255
Data de publicação: Dez-2003
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