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http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17164| Tipo do documento: | Artigo |
| Título: | Concepções e tendências pedagógicas da educação física: contribuições e limites |
| Autor: | Gonçalves, Vivianne Oliveira |
| Resumo: | Este texto procura construir uma breve análise das concepções e tendências pedagógicas da educação física nos anos 80, em face do momento histórico em que foram construídas. Apresenta, portanto, como preocupação central, identificar e discutir as contribuições e limites de tais tendências, considerando a sua historicidade e o fato de o movimento dos anos 80 ter o mérito de anunciar e ser portador de um novo agir e pensar a educação física brasileira. |
| Abstract: | This text looks for to build a brief analysis about pedagogical conceivings and tendencies of the physics education in 80’s, face of the historical moment in which it was built. It shows, therefore, as main concern, to identify and to discuss the contributions and limits of that tendencies, considering its historicity and the fact of 80’s movements have the merit of to announce and to be porter of a new way of to act and to think the brazilian physics education. |
| Palavras-chave: | Educação física Concepções pedagógicas Physic Education Pedagogical Conceivings |
| País: | Brasil |
| Instituição: | José Sílvio Oliveira |
| Sigla da instituição: | UFG |
| Unidade acadêmica: | Regional Jataí (RJ) |
| Citação: | GONÇALVES, Vivianne Oliveira. Concepções e tendências pedagógicas da educação física: contribuições e limites. Itinerarius Reflectionis, Jataí, v. 1, n. 1, jan./jul. 2005. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20396/19130>. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador do documento: | 10.5216/rir.v1i1.177 |
| Identificador do documento: | 10.5216/rir.v1i1.177 |
| URI: | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17164 |
| Data de publicação: | Jul-2005 |
| Aparece nas coleções: | RJ - Artigos publicados em periódicos |
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