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Tipo do documento: Artigo
Título: Concepção de cidade/urbano no ensino de Geografia: elementos para análise
Título(s) alternativo(s): City/urban conceptions in Geography teaching: elementts for analysis
Autor: Moragas, Rosana Alves Ribas
Resumo: O intuito deste artigo é uma tentativa de resgatar como o tema cidade/urbano vem sendo abordado no ensino de Geografia da Educação Básica. Para desenvolver essa análise propomos a seguinte estrutura: algumas considerações iniciais a respeito da transposição didática; um resgate teórico em obras que tratam a temática; bem como, tentar traçar elementos para elucidar de que forma o ensino de Geografia e, mais especificamente, o estudo da cidade/urbano contribui para a formação da cidadania.
Abstract: This article aims to unfolds how the theme city/urban has been pointed out in the Geography Basic Teaching. In other to develop this analysis, the following structure was presented: Some initial acknowledgements about didatics; a theorical support of literature concerning theme; the search for elucidatory elements in relatiion to both Geography teaching, city/urban studies and their contribution to citizenship formation.
Palavras-chave: Cidade/urbano
Ensino de Geografia
Cidadania
City/urban
Geography teaching
Citizenship
País: Brasil
Instituição: José Sílvio Oliveira
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Regional Jataí (RJ)
Citação: MORAGAS, Rosana Alves Ribas. Concepção de cidade/urbano no ensino de geografia: elementos para análise. Itinerarius Reflectionis, Jataí, v. 1, n. 2, jan./jul. 2006. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20324/19137>.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Identificador do documento: 10.5216/rir.v1i2.185
Identificador do documento: 10.5216/rir.v1i2.185
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17167
Data de publicação: Jul-2006
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