A enfermagem no contexto da saúde do escolar: revisão integrativa da literatura
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Data
2012-12
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Resumo
This study aimed, by integrative literature review, to summarize the scientific production on schoolchildren’s
health in Brazilian nursing journals. The intention was to identify scientific production on the subject between 1980 and 2010
to show the progress of work produced by nursing professionals on the subject of schoolchildren’s health. The 38 articles
included were grouped into six categories: schoolchildren’s health care, school nurses, sexual education, perceptions of social
stakeholders (parents, education/health personnel), sexually transmitted diseases and human immunodeficiency syndrome,
and being a teenager. The results showed that the subject was present independent of time cutoff, showing good prospects for
Brazilian nursing practice in this field. However, there was evidence of a need to strengthen the schoolchildren’s health field
by integrating health care and education with a view to providing comprehensive health care to schoolchildren.
Este estudio tuvo como objetivo sintetizar la producción científica en las revistas nacionales de enfermería en la salud escolar, mediante la revisión integradora de la literatura. Se buscó conocer los estudios científicos sobre la temática en el período de 1980 a 2010, con el objetivo de presentar los avances de los trabajos realizados por el profesional enfermero en esa área. Se incluyeron 38 artículos, los cuales fueron agrupados en seis categorías: cuidado a la salud del escolar; enfermera de la escuela; educación sexual; percepción de los actores sociales-padres, profesionales de la educación/salud; enfermedades de transmisión sexual y síndrome de la inmunodeficiencia humana; y ser adolescente. La cuestión estaba presente en todos los tiempos de recorte, con buenas perspectivas para la práctica de la enfermería brasileña en esa área. Sin embargo, era evidente la necesidad de fortalecer el área de educación para la salud a través de una integración entre salud y educación a fin de proporcionar atención integral de salud al escolar.
Este estudio tuvo como objetivo sintetizar la producción científica en las revistas nacionales de enfermería en la salud escolar, mediante la revisión integradora de la literatura. Se buscó conocer los estudios científicos sobre la temática en el período de 1980 a 2010, con el objetivo de presentar los avances de los trabajos realizados por el profesional enfermero en esa área. Se incluyeron 38 artículos, los cuales fueron agrupados en seis categorías: cuidado a la salud del escolar; enfermera de la escuela; educación sexual; percepción de los actores sociales-padres, profesionales de la educación/salud; enfermedades de transmisión sexual y síndrome de la inmunodeficiencia humana; y ser adolescente. La cuestión estaba presente en todos los tiempos de recorte, con buenas perspectivas para la práctica de la enfermería brasileña en esa área. Sin embargo, era evidente la necesidad de fortalecer el área de educación para la salud a través de una integración entre salud y educación a fin de proporcionar atención integral de salud al escolar.
Descrição
Palavras-chave
Saúde escolar, Enfermagem, Promoção da saúde, Educação, Schoolchildren’s health, Nursing, Health promotion, Education, Salud escolar, Enfermería, Promoción de la salud, Educación
Citação
PIRES, Laurena Moreira; QUEIRÓS, Pollyanna de Siqueira; MUNAR, Denize Bouttelet; MELO, Cynthia Ferreira de; SOUZA, Márcia Maria de. A enfermagem no contexto da saúde do escolar: revisão integrativa da literatura. Revista Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro, v. 20, n. esp. 1, p. 668-675, dez. 2012.