Uma experimentação colaborativa e interdisciplinar em escolas públicas de Goiás
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Data
2015-06
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
This article deals with the presentation of project results Fashion School. It
is the creative economy context of this project, which deals with the enhancement of
creativity to the development and creation of new work alternatives, crop production and knowledge of society, back to public schools in the cities of great Goiânia / GO.
In this context, has as objective the development of experimental activities for the
generation of products, from the concept of interdisciplinary, planned by students of
Fashion Design courses, Graphic Design and Geography, UFG. To this end, we used
the phenomenological method with an exploratory and practical perspective. As a
result, it has produced a body of knowledge related to promoting innovation and
creating new possibilities for targeted communities to work.
Este artículo trata de la presentación de los resultados del proyecto Escuela de Moda. Es el contexto de la economía creativa de este proyecto, que se ocupa de la mejora de la creatividad para el desarrollo y la creación de nuevas alternativas de trabajo, la producción agrícola y el conocimiento de la sociedad, de vuelta a las escuelas públicas en las ciudades de gran Goiânia / GO. En este contexto, tiene como objetivo el desarrollo de las actividades experimentales para la generación de productos, desde el concepto de interdisciplinariedad, planeada por los estudiantes de los cursos de diseño de moda, diseño gráfico y Geografía, UFG. Con este fin, se utilizó el método fenomenológico con una perspectiva exploratoria y práctico. Como resultado, se ha producido un cuerpo de conocimientos relacionados con la promoción de la innovación y la creación de nuevas posibilidades para el trabajo a las comunidades.
Este artículo trata de la presentación de los resultados del proyecto Escuela de Moda. Es el contexto de la economía creativa de este proyecto, que se ocupa de la mejora de la creatividad para el desarrollo y la creación de nuevas alternativas de trabajo, la producción agrícola y el conocimiento de la sociedad, de vuelta a las escuelas públicas en las ciudades de gran Goiânia / GO. En este contexto, tiene como objetivo el desarrollo de las actividades experimentales para la generación de productos, desde el concepto de interdisciplinariedad, planeada por los estudiantes de los cursos de diseño de moda, diseño gráfico y Geografía, UFG. Con este fin, se utilizó el método fenomenológico con una perspectiva exploratoria y práctico. Como resultado, se ha producido un cuerpo de conocimientos relacionados con la promoción de la innovación y la creación de nuevas posibilidades para el trabajo a las comunidades.
Descrição
Palavras-chave
Moda, Interdisciplinar, Cultura, Sustentabilidade, Colaboração, Fashion, Interdisciplinary, Culture, Sustainability, Collaboration, La moda, La interdisciplinario, La cultura, La sostenibilidad, La colaboración
Citação
SEABRA, Lavínnia; PASSOS, Ravi. Uma experimentação colaborativa e interdisciplinar em escolas públicas de Goiás. Revista UFG, Goiânia, v. 15, n. 16, dez. 2015. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revistaufg/article/view/48533/23838.