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dc.creatorSilva, Vera Maria Tietzmann-
dc.date.accessioned2019-08-28T12:41:36Z-
dc.date.available2019-08-28T12:41:36Z-
dc.date.issued2010-12-
dc.identifier.citationSILVA, Vera Maria Tietzmann. Memórias de escola. Polyphonía, Goiânia, v. 21, n. 2, p. 429-438, jul./dez. 2010. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/18972/11118.pt_BR
dc.identifier.issne- 2238-8850-
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/18023-
dc.description.abstractThis article sets out to discuss how schools and teachers are represented in autobiographical texts of poetry or prose or in narratives where the characters are young people in their early school years.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherMaria de Fátima Cruvinelpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAutobiografiaspt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectEscolas e professorespt_BR
dc.subjectAutobiographiespt_BR
dc.subjectChildhoodpt_BR
dc.subjectSchools and teacherspt_BR
dc.titleMemórias de escolapt_BR
dc.title.alternativeSchool memoriespt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoEste artigo pretende discutir como a escola e os professores são representados em textos autobiográficos em prosa e verso ou em narrativas que trabalham com personagens jovens em seus primeiros anos escolares.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.identifier.doi10.5216/rp.v21i2.18972-
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - RGpt_BR
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