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Título: Alfabetização em Libras na ampliação do vocabulário de crianças ouvintes
Título(s) alternativo(s): Literacy in libras in expanding the vocabulary of listening children
Autor: Aguiar Júnior, Henrique Farias
Primeiro orientador: Lima, Vera Lúcia Rodrigues de
Primeiro membro da banca: Lima, Vera Lúcia Rodrigues de
Costa, Gabriela da
Borges, Marlene de Oliveira
Resumo: A língua brasileira de sinais (Libras) é a língua de sinais usada pela maioria dos surdos dos centros urbanos brasileiros e reconhecida pela Lei. Considerada a 2ª Língua oficial do Brasil. É derivada tanto de uma língua de sinais autóctone, que é natural da região ou do território em que habita, quanto da língua gestual francesa; por isso, é semelhante a outras línguas de sinais da Europa e da América. A Libras não é a simples gestualização da língua portuguesa, e sim uma língua à parte, como o comprova o fato de que em Portugal usa-se uma língua de sinais diferente, a língua gestual portuguesa (LGP).
Abstract: The Brazilian sign language (Libras) is the sign language used by most deaf people in Brazilian urban centers and recognized by the Law. Considered the 2nd official language of Brazil. It is derived both from an autochthonous sign language, which is natural in the region or territory in which it lives, and French sign language; therefore, is similar to other sign languages of Europe and America. Libras is not simply the gestualization of the Portuguese language, but a separate language, as evidenced by the fact that in Portugal a different sign language is used, the Portuguesesign language (LGP).
Palavras-chave: Libras
Alfabetização
Ensino
Aprendizagem
Libras
Literacy
Teaching
Learning
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Letras - FL (RG)
Nome do curso: Letras Libras (RG)
Citação: AGUIAR JÚNIOR, Henrique Farias. Alfabetização em Libras na ampliação do vocabulário de crianças ouvintes. 2018. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Letras, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2018.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
Endereço da licença: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19590
Data de publicação: 14-Jul-2018
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