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Conjunto de itens:
Data de publicaçãoTítuloAutor
Dez-2000A intenção do professor e a percepção do aluno quanto à explicitação de objetivos em aulas de L2Pessoa, Rosane Rocha
Dez-2002A leitura como varinha de condãoSouza, Agostinho Potenciano de
Dez-2002Poesia e memória em Cora CoralinaCamargo, Goiandira de Fátima Ortiz de
Dez-2001O erro como questão para a lingüísticaBurgarelli, Cristóvão Giovani
Dez-2006Os conceitos de avaliação de dois professores de língua inglesa da rede pública municipal de GoiâniaRees, Dilys Karen; Veloso, Maryanne da Rocha Barbosa
Jun-2006As tempestades de Shakespeare e de Peter Greenaway: construção e desconstrução intersemióticasSantana, Jorge Alves
Dez-2006Um nó na trama discursiva: a constituição da análise do discurso na faculdade de letras/UFGSousa, Kátia Menezes de
Dez-2002Em busca da leitura colaborativa na aula de L2Figueiredo, Francisco José Quaresma de; Sabota, Barbra do Rosário
Dez-2002Retórica e política sexual na conquista da América: tropologias do discurso do gêneroFonseca, Pedro Carlos
Dez-2000O mundo em movimentoPessoa Neto, Anselmo