Qualidade do ensino de custos na UFG: uma visão em relação ao exame de suficiência

dc.creatorCastilho, Eduardo Soares de
dc.date.accessioned2013-10-08T00:26:55Z
dc.date.available2013-10-08T00:26:55Z
dc.date.issued2013-10-07
dc.descriptionCASTILHO, Eduardo Soares de. Qualidade do ensino de custos na UFG: uma visão em relação ao exame de suficiência. 2013. 32 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas, Universidade Federal de Goiás, 2013.pt_BR,en_US
dc.description.resumoEsta pesquisa tem como objetivo verificar a qualidade do ensino de custos da UFG utilizando como critério as provas do Exame de Suficiência. Para tanto, foi aplicado um questionário com todas questões específicas de custos avaliadas no exame de suficiência de 2012/2 e 2013/1 com os alunos do meio e final do curso. Como resultado observado nota-se que em média (54% para os alunos que estão concluindo e 47% para os alunos no meio do curso) os alunos da UFG seriam aprovados no exame se fossem avaliados apenas na área de custos. O resultado contrasta com os índices de aprovação no exame de suficiência dos pesquisados, que é superior a 90%. Infere-se que os conhecimentos na área de custos não são o diferencial de ensino no curso.pt_BR,en_US
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/1328
dc.language.isopt_BRpt_BR,en_US
dc.subjectExame de suficiênciapt_BR,en_US
dc.subjectQualidade educacionalpt_BR,en_US
dc.titleQualidade do ensino de custos na UFG: uma visão em relação ao exame de suficiênciapt_BR,en_US
dc.typeOtherpt_BR,en_US

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