Cultura escolar e memória escolar: desafios e pressupostos da pesquisa em história da educação

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dc.creatorMacêdo Filha, Maurides Batista de
dc.date.accessioned2021-09-20T13:48:58Z
dc.date.available2021-09-20T13:48:58Z
dc.date.issued2015-12
dc.description.abstractMy purpose is to provide a reflection of history from an indivi dual`s evolving memory that is influenced by time and experience; the se cond part is dedicated to the concept of memory; the third part deals with the relationship between personal memory and the view of history.pt_BR
dc.description.resumoBusca-se expor uma reflexão sobre o uso da memória através da oralidade nas pesquisas em História. Na primeira parte fala-se sobre a oralidade como documento, a segunda parte é dedicada à conceituação de memória, a terceira parte versa sobre a memória e suas relações com a História.pt_BR
dc.identifier.citationMACÊDO, Maurides. Cultura escolar e memória escolar: desafios e pressupostos da pesquisa em história da educação. Educativa, Goiânia, v. 17, n. 2, p. 360-371, jul./dez. 2015.pt_BR
dc.identifier.doi10.18224/educ.v18i2.4554
dc.identifier.issne- 1983-7771
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/19883
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemorypt_BR
dc.subjectMemóriapt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.titleCultura escolar e memória escolar: desafios e pressupostos da pesquisa em história da educaçãopt_BR
dc.title.alternativeSchool culture and school memory: challenges and assumptions of research in history of educationpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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