A produção sobre o professor no Centro-Oeste - um estudo interinstitucional

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dc.creatorSouza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de
dc.creatorMagalhães, Solange Martins Oliveira
dc.creatorGuimarães, Valter Soares
dc.date.accessioned2017-12-08T14:55:41Z
dc.date.available2017-12-08T14:55:41Z
dc.date.issued2007-12
dc.description.abstracthis work is the result of research on Academic production on the teacher: an inter-institutional study in the Center- West Region [Brazil]. The investigation involves Post-Graduate programs in education in the Center-West Region: University of Brasilia [UnB], Federal University of Goias [UFG], Federal University of Mato Grosso [UFMT], Federal University of Mato Grosso do Sul [UFMS], Federal university of Uberlandia [UFU] and the University of Uberaba [UNIUBE] within the research group PACOP [Academic Production on Professors in the Center-West]. The objects of the study were the dissertations and theses defended in the referred programs during the years 1999-2005, dealing with the theme of teachers. Stress was laid on the cooperative nature of the investigation that permitted the aggregation of researchers of various disciplines and of various contexts of the Center-West region, in an effort to overcome the fragmentation of academic production and reflect on the question of teachers through the articulation of regional, national and international realities. Activities already realized included selection of material, complete reading of the works, cataloguing and analysis of dissertations under the following aspects: theme, theoretical framework, methodology, conceptions of education and of he teacher. Results initially indicated characteristics specially related to the region.pt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho resulta da pesquisa ”A produção acadêmica sobre o professor: estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste”. Essa investigação envolve os Programas de Pós-Graduação em Educação da Região Centro- Oeste: Universidade de Brasília (UNB), Universidade Federal de Goiás (UFG), Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Univer- sidade de Uberaba (UNIUBE). – Grupo PACOP (Produção Acadêmica do Centro-Oeste sobre Professores). Tomamos como objeto de estudo as dissertações e teses defendidas nos referidos programas no período de 1999-2005, que trabalham o tema professores(as). Destacamos o caráter cooperativo da investigação, ele tem permitido agregar pesquisadores de várias disciplinas e de vários contextos da Região Centro-Oeste, num esforço de superar a fragmen- tação da produção acadêmica e pensar a questão professores(as) de maneira que articule as realidades regional, nacional e internacional. As atividades já realizadas abrangem levantamento da produção, leitura integral dos trabalhos, fichamento e análise das dissertações sob os seguintes aspectos: tema; referencial teórico, metodologia, concepções de educação e de professor. Os resultados, sabidamente iniciais, coincidem em vários aspectos com os das pesquisas existentes, contudo, apontam para características bem próprias dessa produção regional.pt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Ruth Catarina C. R. de; MAGALHÃES, Solange Martins Oliveira; GUIMARÃES, Valter Soares. A produção sobre o professor no Centro-Oeste - um estudo interinstitucional. Intermeio, Campo Grande, v. 13, n. 26, p. 48-65, jul./dez. 2007.pt_BR
dc.identifier.issn1413-0963
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13139
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPesquisa interinstitucionalpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectProfessorpt_BR
dc.subjectProdução acadêmicapt_BR
dc.subjectInter-institutional researchpt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectTeacherpt_BR
dc.subjectAcademic productionpt_BR
dc.titleA produção sobre o professor no Centro-Oeste - um estudo interinstitucionalpt_BR
dc.title.alternativeThe production on the teacher in the Center-West: an inter- institutional studypt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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