Reflexões acerca das concepções de saúde presentes no âmbito de formação profissional da FEF/UFG
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Data
2013-06-18
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar as concepções de saúde expressas pelos egressos dos cursos de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás (UFG) e a relação com os elementos da formação acadêmica que as subsidiam. Mais especificamente pretendemos: compreender a construção dos conceitos saúde presentes na Educação Física brasileira; analisar as concepções de saúde presentes nas falas dos egressos dos cursos de licenciatura e bacharelado ofertados pela FEF/UFG; analisar os elementos da formação acadêmica que subsidiam as concepções de saúde apresentadas pelos egressos. Buscamos nos aproximar do método Materialista Histórico dialético por compreendê-lo enquanto possibilidade de desvencilhar as verdades ocultas. Como resultados, observamos que a maioria dos acadêmicos participantes da pesquisa não sabe o que se difere entre licenciatura e bacharelado no que se refere à atuação em saúde e ainda que, parte significativa dos acadêmicos apresenta uma visão restrita de saúde. Nesse sentido, concluímos que novos olhares para esse campo são necessários, bem como a qualificação da formação nesta direção.
Descrição
Palavras-chave
Educação Física, Saúde, Formação profissional
Citação
SANTOS, Luara Faria dos. Reflexões acerca das concepções de saúde presentes no âmbito de formação profissional da FEF/UFG. 2013. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização)-Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2013.