A propriedade intelectual e a proteção do direito autoral no ensino à distância na Universidade Federal de Goiás

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dc.contributor.advisor1Garbelini, Maria de Fátima
dc.contributor.referee1Garbelini, Maria de Fátima
dc.contributor.referee1Santos, Thalita Franco dos
dc.creatorBorges, Lorena Michelly
dc.date.accessioned2014-11-11T16:48:12Z
dc.date.available2014-11-11T16:48:12Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractAs the technological evolution developed, there was also an exponential growth in the worldwide literary production. Within this reality and mediated by new technologies, it is presented the distance learning system, also know as e-learning, which consists of a method of teaching and learning that the students and teachers are physically apart but virtually connected. This one uses the technology to enrich and contribute to the sharing of knowledge, supporting and keeping them in touch, independently of the geographical localization. Some teachers work as authors, producing teaching materials in order to make them available in the virtual environment for students, with the goal to enrich the teaching and allow greater learning. The Federal University in the state of Goias (UFG) offers e-learning courses via the Center for Integrated Learning Network (CIAR ) which helps the development of courses with support to the technology and education. This research examined the procedures adopted by CIAR to protect the copyrights of available material on the network. I noticed that the department mentioned above is concerned with the rights that the author has produced about the work and follows some procedures in order to protect the author and the University intellectual property.pt_BR
dc.description.resumoCom a evolução tecnológica houve também um crescimento exponencial da produção literária em nível mundial, aumentando a necessidade de resguardar o autor e a obra produzida. Dentro dessa realidade e mediado pelas novas tecnologias surge o ensino a distância, uma modalidade de ensino e aprendizagem onde os alunos e os docentes se encontram separados fisicamente, e utilizam a tecnologia para contribuir e enriquecer, servindo como suporte e aproximando-os, independente da localização geográfica. Alguns professores atuam como professores autores, produzindo materiais didáticos para serem disponibilizados no ambiente virtual para os alunos, na intenção de enriquecer o ensino e possibilitar uma maior aprendizagem. A Universidade Federal de Goiás (UFG) oferece cursos de ensino a distância através do Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (CIAR), que auxilia no desenvolvimento dos cursos oferecendo suporte com as tecnologias e apoio na parte pedagógica. Esta pesquisa analisou os procedimentos adotados pelo CIAR para proteger os direitos autorais dos materiais disponibilizados na rede. Percebemos que o órgão em questão se preocupa com os direitos que o autor tem sobre a obra produzida e adotam alguns procedimentos para resguardar a propriedade intelectual do autor e a Universidade.pt_BR
dc.identifier.citationBORGES, Lorena Michelly. A propriedade intelectual e a proteção do direito autoral no ensino à distância na Universidade Federal de Goiás. 2008. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2008.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4334
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiaspt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.publisher.courseBiblioteconomia (RG)pt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Informação e Comunicação (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectPropriedade intelectualpt_BR
dc.subjectDireito autoralpt_BR
dc.subjectEnsino à distânciapt_BR
dc.subjectIntellectual propertypt_BR
dc.subjectCopyrightpt_BR
dc.subjectTechnology in distance educationpt_BR
dc.titleA propriedade intelectual e a proteção do direito autoral no ensino à distância na Universidade Federal de Goiáspt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

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