O vínculo avaliação-regulação-financiamento nas IES brasileiras: desafios para a gestão institucional

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dc.creatorAmaral, Nelson Cardoso
dc.date.accessioned2017-12-04T14:05:54Z
dc.date.available2017-12-04T14:05:54Z
dc.date.issued2011-04
dc.description.abstractThis study promotes an analysis of actions related to the processes of evaluation, regulation and financing of high learning institutions (IES) in Brazil. These three facets were used by both the Cardoso and Lula governments to implement changes to the IES. The following goals were set for the period: to expand the private sector more than the public sector; to establish a competition between the private IES and also in the core of the public institutions; to engage the public IES in search of resources not originated from public funds; to sign management contracts with the public IES; to promote a ranking system among the IES. Serious challenges for the institutional management arose from this set of actions.pt_BR
dc.description.abstractEl presente estudio hace un análisis de las acciones relacionadas a los procesos de evaluación, regulación y financiamiento de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Brasil. Esas tres vertientes han sido utilizadas por los gobiernos FHC y Lula para provocar cambios en las IES. Se ha buscado en ese período: expandir el sector privado, más que el público; instituir una competencia entre las IES privadas y, también, en el interior de las públicas; conducir las IES públicas a la búsqueda de fuentes de recursos que no pertenezcan a los fondos públicos; firmar contratos de gestión con IES públicas; y promover un ordenamiento de las IES. Ese conjunto de acciones han resultado en serios desafíos para la gestión institucional.pt_BR
dc.description.resumoO estudo faz uma análise das ações relacionadas aos processos de avaliação, regulação e financiamento das Instituições de Educação Superior (IES) no Brasil. Essas três vertentes foram utilizadas pelos governos FHC e Lula para provocarem mudanças nas IES. Procurou-se nesse período: expandir o setor privado, mais que o público; instituir uma competição entre as IES privadas e, também, no interior das públicas; conduzir as IES públicas à procura de fontes de recursos não pertencentes aos fundos públicos; assinar contratos de gestão com IES públicas; e promover um ranqueamento das IES. Sérios desafios para a gestão institucional decorreram desse conjunto de açõespt_BR
dc.identifier.citationAMARAL, Nelson Cardoso. O vínculo avaliação-regulação-financiamento nas IES brasileiras: desafios para a gestão institucional. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Goiânia, v. 27, n. 1, p. 95-108, jan./abr. 2011.pt_BR
dc.identifier.doi10.21573/vol27n12011.19970
dc.identifier.issn1678-166X
dc.identifier.issne- 2447-4193
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13072
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAvaliaçãopt_BR
dc.subjectRegulaçãopt_BR
dc.subjectVinculaçãopt_BR
dc.subjectFinanciamentopt_BR
dc.subjectGestão institucionalpt_BR
dc.subjectEvaluationpt_BR
dc.subjectRegulationpt_BR
dc.subjectFinancingpt_BR
dc.subjectBondagept_BR
dc.subjectInstitutional managementpt_BR
dc.subjectEvaluaciónpt_BR
dc.subjectGestión institucionalpt_BR
dc.subjectFinanciamientopt_BR
dc.subjectVinculaciónpt_BR
dc.subjectRegulaciónpt_BR
dc.titleO vínculo avaliação-regulação-financiamento nas IES brasileiras: desafios para a gestão institucionalpt_BR
dc.title.alternativeThe bond evaluation-regulation-financing in Brazilian higher education: challenges for institutional managementpt_BR
dc.title.alternativeEl vínculo evaluación-regulación-financiamiento de las instituciones brasileñas de educación superior: desafíos para la gestión institucionalpt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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