A criação de jogos para o ensino de Libras e da escrita de sinais (ELiS): verificação e prática

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dc.creatorFreitas, Guilherme Gonçalves de
dc.creatorCarvalho, Andréa dos Guimarães de
dc.date.accessioned2022-03-21T14:07:17Z
dc.date.available2022-03-21T14:07:17Z
dc.date.issued2020-10-01
dc.description.abstractThe usage of games has been one of the most utilized pedagogical practices in the teaching of oral and sign languages. Research shows that this resource helps students understand the content and promotes a pleasant and entertaining environment during tasks. The main goal of this work was to present four games for the teaching of Brazilian Sign Language (Libras), and the Writing of Sign Sign Language (ELiS), describe how to play them in the classroom and show their efficacy. In order to do so, after the application of four games, a research was done with the utilization of field diaries as an instrument for data collection, which highlighted the positive results of these activities.pt_BR
dc.description.resumoO uso de jogos tem sido uma das práticas pedagógicas mais utilizadas no ensino de línguas orais e sinalizadas. As pesquisas mostram que esse recurso ajuda os alunos a compreenderem o conteúdo e promove um ambiente de descontração e prazer durante a realização das tarefas. Este trabalho teve como objetivo principal apresentar quatro jogos para o ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e de Escrita das Línguas de Sinais (ELiS), descrever a forma de jogá-los em sala de aula e expor a verificação de sua eficácia. Para tanto, após a aplicação de quatro jogos, foi realizada uma pesquisa com a utilização de diários de campo como instrumento de coleta de dados, que assinalaram os resultados positivos dessas atividades.pt_BR
dc.identifier.citationFREITAS, Guilherme Gonçalves de; CARVALHO, Andréa dos Guimarães de. A criação de jogos para o ensino de Libras e da escrita de sinais (ELiS): verificação e prática. Sinalizar, Goiânia, v. 5, e63083, 2020. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/revsinal/article/view/63083.pt_BR
dc.identifier.doi10.5216/rs.v5.63083
dc.identifier.issn2448-0797
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20432
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectELiSpt_BR
dc.subjectLibraspt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectGamespt_BR
dc.subjectTeaching and learningpt_BR
dc.subjectELiSpt_BR
dc.subjectLibraspt_BR
dc.titleA criação de jogos para o ensino de Libras e da escrita de sinais (ELiS): verificação e práticapt_BR
dc.title.alternativeCreating games for teaching brazilian Sign Language and sing writing (ELIS): verification and practicept_BR
dc.typeArtigopt_BR

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