Sentidos e significados da promoção da saúde na educação física escolar
dc.contributor.advisor1 | Antunes, Priscilla de Cesaro | |
dc.contributor.referee1 | Antunes, Priscilla de Cesaro | |
dc.contributor.referee1 | Gonçalves, Leonardo Conceição | |
dc.contributor.referee1 | Mendonça, Pedro Henrique Lisita | |
dc.creator | Rezende, Derly Maria de Souza | |
dc.date.accessioned | 2015-02-20T14:34:38Z | |
dc.date.available | 2015-02-20T14:34:38Z | |
dc.date.issued | 2013-12-14 | |
dc.description.resumo | Este trabalho tem como objetivo geral: Analisar e refletir em quais sentidos/significados a Educação Física pode contribuir para a promoção da saúde dos escolares. E específicos: Analisar como os professores abordam o tema da saúde nas aulas de Educação Física; Compreender as principais características da Educação Física na melhoria da saúde dos escolares. Para tanto, realizou-se uma análise de três artigos publicados em revistas da Educação Física como: Revista Brasileira Ciências do Esporte, Revista Pensar a Prática e Motriz os quais foram selecionados a partir de palavras-chave Saúde e Escola e leitura de títulos e resumos. Os resultados apontaram a necessidade de um novo olhar para a Educação Física em aproximação diferenciada para o pensar, avaliar e o agir em saúde. Observamos que dois dos artigos analisados apresentaram uma compreensão de saúde na direção ampliada, enfatizando que é preciso ensinar na escola os determinantes sociais que fazem parte da prática da Educação Física e suas relações com a Saúde, indicando que é preciso superar o entendimento de Saúde baseado apenas na aptidão física, perspectiva presente em um dos artigos. Concluiu-se que, os artigos analisados avançam nos relatos sobre a Saúde na Escola numa concepção ampliada, ou seja, numa perspectiva crítica à hegemonia, onde a Saúde seja ensinada num processo construtivo para entendimento e participação dos alunos dentro e fora do ambiente escolar. | pt_BR |
dc.identifier.citation | REZENDE, Derly Souza Rezende. Sentidos e significados da promoção da saúde na educação física escolar. 2013. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)–Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2013. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/4551 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Goiás | pt_BR |
dc.publisher.country | brasil | pt_BR |
dc.publisher.course | Educação Física (RG) | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação Física (RG) | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação física | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Saúde | pt_BR |
dc.title | Sentidos e significados da promoção da saúde na educação física escolar | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
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