Contação de histórias, leitura e produção de textos: um estudo da unidade temática – educação ambiental
dc.creator | Rodrigues, Edvânia Braz Teixeira | |
dc.date.accessioned | 2019-08-16T15:11:34Z | |
dc.date.available | 2019-08-16T15:11:34Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.description.abstract | This text aims at reflecting on environmental education and related activities published in juvenile literature which can contribute to the education of citizens committed to the preservation of nature. The objective is to design formal and informal pedagogical tasks to be developed in the classroom, and to stimulate the habit of reading and writing not only as functional, instrumental and pedagogical activities, but as a pleasurable activity. Therefore, there will be a selection of some juvenile literature books written by Brazilian authors that explicitly or implicitly present concepts concerning environmental education. | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente texto realiza uma reflexão acerca da educação ambiental e de algumas atividades características dessa ação formadora de cidadãos comprometidos com a preservação da natureza. Essa proposta será veiculada em obras da literatura infantil. Visa desenhar alguns caminhos e/ ou ações pedagógicas que podem ser desenvolvidas no ambiente escolar, seja em atividades formais ou informais, e estimular o hábito da leitura e da escrita, não apenas como atividade funcional, instrumental e pedagógica, mas principalmente como uma atividade lúdica e prazerosa. Para tanto, citaremos algumas obras da literatura infantil, de autores brasileiros, que tratam, explícita ou implicitamente, de alguns conceitos referentes à educação ambiental. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | UFG | pt_BR |
dc.identifier.citation | RODRIGUES, Edvânia Braz Teixeira. Contação de histórias, leitura e produção de textos: um estudo da unidade temática – educação ambiental. Solta a Voz, Goiânia, n. 13, p. 57-61, 2002. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/sv/article/view/6946/4950. | pt_BR |
dc.identifier.doi | 10.5216/rp.v13i1/2.6946 | |
dc.identifier.issn | 2236-0514 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/17927 | |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Maria de Fátima Cruvinel | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - RG | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
dc.subject | Literatura infanto-juvenil | pt_BR |
dc.subject | Environmental education | pt_BR |
dc.subject | Juvenile literature | pt_BR |
dc.title | Contação de histórias, leitura e produção de textos: um estudo da unidade temática – educação ambiental | pt_BR |
dc.title.alternative | Story telling, reading and textual production: a study of the thematic unit – environmental education | pt_BR |
dc.type | Artigo | pt_BR |
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