Política de indexação em biblioteca escolar: uma análise das diretrizes utilizadas em unidade da rede de ensino privada de Goiânia, por protocolo verbal
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Data
2023-02-14
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Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
It addresses the guidelines adopted in school libraries for the elaboration of an indexing policy
to the detriment of literature, with a view to the type of information unit and its focus of
service. It aims to analyze and point out, based on the literature review in the area, the main
aspects to be considered in the process of elaborating a policy for the school library. It is
characterized as an exploratory-descriptive, qualitative research in the form of a case study. It
demonstrates through the contextualization of the field of study until the completion of the
process of building an institutionalized indexing guideline, and emphasizes the
decision-making points and their influences on the development of the school environment.
Thus, it highlights the importance of having an indexing policy in school libraries, allowing the
conclusion that, in addition to having it, it must be well constructed, detailed enough to cover
the entire process and based on a contextual analysis of the environment and the indexing
elements with their possible attributions.
Descrição
Palavras-chave
Organização da informação, Tratamento temático da informação, Política de indexação, Biblioteca escolar, Information organization, Subject representation, Indexing policy, School library
Citação
SOUZA, Emilly Leticia Vieira de. Política de indexação em biblioteca escolar: uma análise das diretrizes utilizadas em unidade da rede de ensino privada de Goiânia, por protocolo verbal. 2023. 96 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) - Faculdade de Informação e Comunicação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.