Currículo e formação de professores no curso de Pedagogia

Página do item simplificado
dc.creatorRosa, Sandra Valéria Limonta
dc.date.accessioned2017-12-13T12:46:06Z
dc.date.available2017-12-13T12:46:06Z
dc.date.issued2011-12
dc.description.resumoO artigo aqui apresentado busca compreender o currículo do curso de Pedagogia em suas relações com as políticas para a formação de professores no Brasil. Com base na contextualização do Ensino Superior e do curso de Pedagogia, a universidade é indicada como o lugar da produção e crítica da cultura e do conhecimento e como espaço fundamental e privilegiado da formação de professores. São também analisadas as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia que revelam a docência como núcleo do processo de formação.pt_BR
dc.identifier.citationLIMONTA, Sandra Valéria. Currículo e formação de professores no curso de Pedagogia. Educativa, Goiânia, v. 14, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2011.pt_BR
dc.identifier.doi10.18224/educ.v14i2.1968
dc.identifier.issne- 1983-7771
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13176
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - (FE)pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCurso de Pedagogiapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.titleCurrículo e formação de professores no curso de Pedagogiapt_BR
dc.typeArtigopt_BR

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Artigo - Sandra Valéria Limonta Rosa - 2011.pdf
Tamanho:
245.47 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

FE - Artigos publicados em periódicos