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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
30-Ago-2019O gênero discursivo charge no contexto escolar: contribuições para a formação do sujeito leitor crítico no ensino médioRamos, Eunice Brandão da ConceiçãoOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
6-Set-2017Indícios de autoria em produções textuais do ensino médioSantos, Guitemberg MarquesOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
7-Fev-2022A produção escolar do gênero artigo de opinião: um espaço de atuação dialógicaOliveira, Edinalva Soares de CarvalhoOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
11-Set-2020Memória e formação de leitores: uma investigação sobre as práticas de leitura nos anos finais do ensino fundamentalOliveira, Warlete Cristina deOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
14-Set-2018Práticas de leitura literária e formação do aluno leitor no 3º ano do ensino fundamentalKaadi, Izabel Cristina Xavier RosaOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
12-Set-2019Memória e formação de professores leitores: imaginário, subjetividades e afetividades literáriasAlmeida, Nadja Karoliny Lucas de JesusOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação
12-Ago-2022A constituição de professores leitores e suas práticas com a leitura literária na educação básica – anos iniciaisCamargo, Sandra Márcia GomesOliveira, Ilse Leone Borges Chaves dePrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)Dissertação