A aprendizagem da Matemática pela pessoa com síndrome de Down
Nenhuma Miniatura disponível
Data
2019-03-25
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Goiás
Resumo
The present work deals with an exploratory study about Down Syndrome and the
mathematical learning of these individuals. Throughout the work we have tried to answer
simple questions, but of competing answers: “When we receive a student with Down syndrome
in the classroom, what should we do ? - “ what should we know about him/her?” - “Where do
we seek help, and how we should teach ?” - “ Will he/she be able to learn?”
Descrição
Palavras-chave
Citação
FONSECA, C. S. A aprendizagem da Matemática pela pessoa com síndrome de Down. 2019. 56 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2019.