Mediações urbanas em rotas autobiográficas: processos de formação em Artes a partir dos graffiti do Selo Coletivo (CE) e das Minas de Minas Crew (MG)

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dc.contributor.advisor1Guimarães, Leda Maria de Barros
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1491866271915819pt_BR
dc.contributor.referee1Guimarães, Leda Maria de Barros
dc.contributor.referee2Santos, Noeli Batista dos
dc.contributor.referee3Vaz, Tamiris
dc.contributor.referee4Perotto, Lilian Ucker
dc.contributor.referee5A-mi, Jo
dc.creatorMoreira, Antonia Camila Alves
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2473820173383313pt_BR
dc.date.accessioned2021-11-11T11:15:37Z
dc.date.available2021-11-11T11:15:37Z
dc.date.issued2021-10-07
dc.description.abstractThis thesis addresses the experiences of an art teacher in training who recognizes through the graffiti of two groups of graffiti artists - Selo Coletivo (CE) and Minas de Minas (MG) - issues related to her artistic, professional and identity. The construction of the thesis takes place through first-person writing, with autobiographical fragments, using a set of everyday research resources as a methodology - such as notes, poetry and diagrams, in addition to the use of Narrative Interviews (JOVCHELOVITCH & BAUER, 2002). As a conceptual basis, we present the contributions of Visual Culture (DUNCUN, 2011, GUIMARÃES, 2010, MARTINS, 2011, TOURINHO, 2011 and SÉRVIO, 2014), Narrative Research (HERNÁNDEZ, 2011 and ABRAHÃO, 2010) and black authors such as KILOMBA, (2019) and EVARISTO (2017) to discuss the experiences and artistic practices developed in our artistic and professional trajectory and throughout the PhD. Therefore, the thesis is an open diary composed of reflections and mediation exercises between training routes, routes between 4 Brazilian cities and the images created by the 2 collectives, resulting in the Urban Mediations concept that arises in the research in different formats, images and visualities. Other results are the development of the use and reflection of images in the text, and also the recognition of the author's identity subjectivities.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2021-11-10T15:36:50Z No. of bitstreams: 2 Tese - Antonia Camila Alves Moreira - 2021.pdf: 8586053 bytes, checksum: 67791ac245d516f979dc0dd1c1a6393d (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEsta tese aborda sobre as experiências de uma professora de artes em formação que reconhece por meio dos graffiti de dois grupos de artistas grafiteiras - o Selo Coletivo (CE) e as Minas de Minas (MG) – questões relacionadas a sua trajetória artística, profissional e identitária. A construção da tese acontece por meio de uma escrita em primeira pessoa, com fragmentos autobiográficos, tendo como metodologia um conjunto de recursos do cotidiano da pesquisa - como anotações, poesias e diagramas, além do uso de Entrevistas Narrativas (JOVCHELOVITCH & BAUER, 2002). Como base conceitual apresentamos as contribuições da Cultura Visual (DUNCUN, 2011, GUIMARÃES, 2010, MARTINS, 2011, TOURINHO, 2011 e SÉRVIO, 2014), da Pesquisa Narrativa (HERNÁNDEZ, 2011 e ABRAHÃO, 2010) e de autoras negras como KILOMBA, (2019) e EVARISTO (2017) para discutir sobre as experiências e práticas artísticas desenvolvidas em nossa trajetória artística e profissional e ao longo do doutoramento. Portanto, a tese é um diário aberto composto por reflexões e exercícios de mediação entre rotas de formação, rotas entre 4 cidades brasileiras e as imagens instauradas pelos 2 coletivos, trazendo como resultado o conceito Mediações Urbanas que surge na pesquisa em diferentes formatos, imagens e visualidades. Outros resultados são o desenvolvimento do uso e reflexão das imagens no texto, e ainda, o reconhecimento de subjetividades identitárias da autora.pt_BR
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpt_BR
dc.identifier.citationMOREIRA, Antonia Camila Alves. Mediações urbanas em rotas autobiográficas: processos de formação em Artes a partir dos graffiti do Selo Coletivo (CE) e das Minas de Minas Crew (MG). 2021. 222 f. Tese (Doutorado em Arte e Cultura Visual) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/11747
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Artes Visuais - FAV (RG)pt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Arte e Cultura Visual (FAV)pt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFormação docente em Artes Visuaispor
dc.subjectMediações urbanaspor
dc.subjectGraffitipor
dc.subjectFeminismo negropor
dc.subjectTeacher training in Visual Artseng
dc.subjectUrban mediationseng
dc.subjectGraffitieng
dc.subjectBlack feminismeng
dc.subject.cnpqLINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::FUNDAMENTOS E CRITICA DAS ARTESpt_BR
dc.titleMediações urbanas em rotas autobiográficas: processos de formação em Artes a partir dos graffiti do Selo Coletivo (CE) e das Minas de Minas Crew (MG)pt_BR
dc.title.alternativeUrban mediations in autobiographical routes: Art education processes from the graffiti of Selo Coletivo (CE) and Minas de Minas Crew (MG)eng
dc.typeTesept_BR

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