O Problema do agendamento semanal de aulas

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dc.contributor.advisor1LONGO, Humberto José
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0188685041571480por
dc.creatorMARTINS, Jean Paulo
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8066716834584983por
dc.date.accessioned2014-07-29T14:57:46Z
dc.date.available2010-12-14
dc.date.issued2010-08-16
dc.description.abstractThe Course Scheduling is a hard resolution problem, found in most of the learning institutions. Just like the others timetabling problems, the Course Scheduling have a strong associative characteristic, that means that its resolution is made of associations between events and resources. In the educational case, the lectures are events, while the teachers workload are resources. Techniques and methods have being used on the solution of these kind of problems, however is small the number of universities using software based solutions. This work is a starting point to software based solutions applied to the Federal University of Goiás.eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2014-07-29T14:57:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao_jean.pdf: 321149 bytes, checksum: 11c9f94be02284e8412d026b60b596d0 (MD5) Previous issue date: 2010-08-16eng
dc.description.resumoO Agendamento Semanal de Aulas é um problema de difícil resolução enfrentado em grande maioria das instituições de ensino. Assim como os demais problemas de timetabling, possui como característica principal a sua natureza associativa, ou seja, sua resolução envolve a associação entre uma certa quantidade de recursos e eventos que utilizarão tais recursos. Especificamente em relação ao problema em questão, as aulas a serem ministradas podem ser caracterizadas como eventos, enquanto que a carga horária dos professores envolvidos podem ser vistas como recursos disponíveis (Programação de Horários de Aulas). Técnicas e métodos de grande relevância na ciência da computação estão relacionados na pesquisa e na solução destes tipos de problemas, contudo, a utilização de tais tecnologias no cotidiano de escolas e universidades ainda é pequena. Neste contexto, propõe-se uma abordagem para a resolução de Problemas de Programação de Horários, incluindo o Problema de Alocação de Professores a Disciplinas, e utiliza-se o Instituto de Informática da Universidade Federal de Goiás como um estudo de caso para tal.por
dc.formatapplication/pdfpor
dc.identifier.citationMARTINS, Jean Paulo. Teacher Assignment and Course Scheduling. 2010. 84 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Exatas e da Terra - Ciências da Computação) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2010.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tde/502
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.countryBRpor
dc.publisher.departmentCiências Exatas e da Terra - Ciências da Computaçãopor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programMestrado em Ciência da Computaçãopor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectOtimização combinatóriapor
dc.subjectcourse schedulingpor
dc.subjectmeta-heurísticaspor
dc.subjectCombinatorial optimizationeng
dc.subjectcourse schedulingeng
dc.subjectmetaheuristicseng
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAOpor
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/TEDE/retrieve/3053/dissertacao_jean.pdf.jpg*
dc.titleO Problema do agendamento semanal de aulaspor
dc.title.alternativeTeacher Assignment and Course Schedulingeng
dc.typeDissertaçãopor

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