“A Coprec me ensinou a viver” dimensões educativas e libertadoras do trabalho de catadores e catadoras de materiais de reciclagens em Goiânia

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dc.contributor.advisor1Alves, Amone Inácia
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4562850692564105
dc.contributor.referee1Alves, Amone Inácia
dc.contributor.referee2Machado, Maria Izabel
dc.contributor.referee3Almeida, Rosivaldo Pereira de
dc.creatorOliveira, Emanuell Lopes Barros
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7038994033184870
dc.date.accessioned2024-01-24T10:56:12Z
dc.date.available2024-01-24T10:56:12Z
dc.date.issued2023-04-19
dc.description.abstractThis academic work is research from the Postgraduate Program in Education at the Faculty of Education at UFG – PPGE/FE whose Research Line is Work, Education and Social Movements. Restoration work has a socio-environmental function of great relevance for the population of Goiânia, therefore, the city of Goiânia has a significant number of groups of recyclable material collectors who work directly in collection, but still face difficulties in carrying out their tasks. activities. In this sense, the research focused on the Dom Fernando Recycling Cooperative – Cooprec, focusing on the process of training waste pickers involved in collective work, taking into account learning and work as a social function. During the research, in the field of education and work, we relied on Adorno, Castel, Durkheim, Freire, Marx, Schwart, Teixeira, Vatin, from the perspective of cooperativism, collective organizations and social movements, we anchored ourselves on Caldart, Gohn, Kuenzer, Schneider, Singer, Valadares, Warren among others. The investigation was carried out with the aim of understanding how members and cooperative members are trained in their work, from a perspective of work as an educational principle. Furthermore, research has turned its attention to aspects of precarious work and education (formal, informal, non-formal). During the research, two semi-structured interviews were carried out with two cooperative founders of Cooprec, in addition to visits and observations of the collectors in their work environment. Given this, it was possible to identify learning characteristics acquired through carrying out the work itself, through techniques, postures, handling machines and coexistence and collective interaction between collectors, knowledge that is not exactly acquired in formal educational establishments. The research also showed us particularities of Cooprec's collectors, which differs from other collector cooperatives, as it does not have former street or landfill collectors on its staff. With this, it was possible to reflect on the characteristics and profile of the collectors, the complexities of the work, the subjectivities and the way in which activities and learning take place from collective and precarious work.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Dayane Basílio (dayanebasilio@ufg.br) on 2024-01-22T15:05:15Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 Dissertação - Emanuell Lopes Barros Oliveira - 2023.pdf: 2579434 bytes, checksum: 2f88d80afc29e253ff6a8c8d000653e5 (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)en
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dc.description.resumoEste trabalho acadêmico é uma pesquisa do Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFG – PPGE/FE cuja Linha de Pesquisa é Trabalho, Educação e Movimentos Sociais. O trabalho de catação tem uma função socioambiental de grande relevância para a população goianiense, dessa forma, a cidade de Goiânia apresenta um número significativo de grupos de catadores de materiais recicláveis que trabalham diretamente na catação, mas ainda enfrentam dificuldades para desenvolverem suas atividades. Nesse sentido, a pesquisa foi concentrada na Cooperativa de Reciclagem Dom Fernando – Cooprec, pautandose no processo de formação de catadoras e catadores inseridos em um trabalho coletivo, levando em consideração as aprendizagens e o trabalho como função social. Durante a realização da pesquisa, no campo da educação e do trabalho, nos apoiamos em Adorno, Castel, Durkheim, Freire, Marx, Schwart, Teixeira, Vatin, sob a perspectiva do cooperativismo, das organizações coletivas e dos movimentos sociais, nos ancoramos em Caldart, Gohn, Kuenzer, Schneider, Singer, Valadares, Warren dentre outros. A investigação se deu no sentido de compreender como as cooperadas e cooperados se formam em seu trabalho, numa perspectiva do trabalho como princípio educativo. Além disso, a pesquisa voltou suas lentes para aspectos do trabalho precário e da educação (formal, informal, não-formal). Durante a pesquisa foram realizadas duas entrevistas semiestruturadas com duas cooperadas fundadoras da Cooprec, houve ainda, visitas e observações das catadoras e catadores em seu ambiente de trabalho. Diante disso, foi possível identificar características de aprendizagens adquiridas com a própria realização do trabalho, através de técnicas, posturas, manuseio de maquinários e o convívio e interação coletiva entre catadoras(es), saberes que não são propriamente adquiridos nos estabelecimentos formais de ensino. A pesquisa também nos mostrou particularidades das catadoras e catadores da Cooprec que se difere de outras cooperativas de catadores, por não ter em seu quadro social ex-catadores oriundos das ruas ou dos lixões. Com isso, foi possível refletir sobre as características e o perfil das catadoras e catadores, as complexidades do trabalho, as subjetividades e a forma como se dá as atividades e aprendizagens a partir de um trabalho coletivo e precarizado.
dc.identifier.citationOLIVEIRA, E. L. B. “A Coprec me ensinou a viver” dimensões educativas e libertadoras do trabalho de catadores e catadoras de materiais de reciclagens em Goiânia. 2023. 136 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/13228
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RMG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educação (FE)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectTrabalho como princípio educativopor
dc.subjectCatadores de materiais recicláveispor
dc.subjectCooperativismopor
dc.subjectEducationeng
dc.subjectWork as an educational principleeng
dc.subjectCollectors of recyclable materialseng
dc.subjectCooperativismeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.title“A Coprec me ensinou a viver” dimensões educativas e libertadoras do trabalho de catadores e catadoras de materiais de reciclagens em Goiânia
dc.title.alternative“Coprec taught me how to live” educational and liberating dimensions of the work of recyclable material collectors in Goiâniaeng
dc.typeDissertação

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