2022-03-112022-03-112020-08-07SOUZA, Karla Alessandra Alves de; NAZARENO, Elias. Experiências indígenas com a escrita: apropriação, impasses, desafios e possibilidades: educação intercultural e ?A queda do céu?. Articulando e Construindo Saberes, Goiânia, v. 5, e62341, 2020. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/racs/article/view/62341.2525-8303http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/20354Este artículo propone tratar de temas que impregnan las experiencias indígenas con la escrita y, desde luego, señalar sus particularidades y desafíos. Las reflexiones propuestas buscan investigar el proceso de apropiación de la 'escrita' por parte de los pueblos indígenas, sus actualizaciones y transformaciones. Tratamos de entender cuál sería el propósito de estas apropiaciones y cuáles son los desafíos presentados en este proceso. Cuando planteamos estas preguntas, analizamos algunas experiencias vividas por estudiantes indígenas en el curso de licenciatura en Educación Intercultural Indígena de la Universidad Federal de Goiás - UFG, de manera más específica algunos aspectos relacionados con la escritura del libro La caída del cielo: palabras de un chamán yanomami, presentado como coautoría entre el antropólogo Bruce Albert y el chamán yanomami Davi KopenawaporAcesso Abertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Apropriação da escritaEscrita indígenaDescolonização do saberApropiación de la escritaEscrita indígenaDescolonización del conocimientoArtigo10.5216/racs.v5i.62341