2025-02-042025-02-042024-11-20FARIA, Amanda Pathiely Serrania; ALMEIDA, Fernanda de Souza. Verbos e objetos que conduzem o movimento: dialogias do balé com as crianças. Arte da Cena, Goiânia, v. 10, n. 1, p. 61-88. 2024. DOI: 10.5216/ac.v10i1.79494. Disponível em: https://revistas.ufg.br/artce/article/view/79494/41745. Acesso em: 27 dez. 2024.e- 2358-6060http://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/26546Contemplado por laconvocatoriadePromocióndelaDanzadelFondodeArteyCulturadelEstadodeGoiás,elproyectodenominado"Balletenfoco:caminosformativos"comenzóen2022,bajolacoordinacióndelasProfas.EleonoraMottayRousejannyFerreira.Participamoscomocursistaysupervisoradetrabajodeconclusión.Dichoesto,buscamosnarrarlaexperienciadocenteeinvestigativadeelaboraciónydesarrollodeltrabajofinaltitulado"Verbosqueconducenelmovimiento",elcualpartiódelapregunta:¿Cuálessonlasformasdeaprenderabailarballet?Deestamanera,seenumeraronlosejes:materiales,accionescorporales,ampliacióndelasposibilidadesdemovimiento,percepcióncorporaleinvestigaciónautoralatravésdelaimprovisaciónenladanza,conelfindepotenciarlacreatividad,elautoconocimientoyelrespetoporlasdiferentescorporalidadespresentesenungrupodeniñasentre7y10añosenunaclasedeballetinfantil.Losdatosenlosqueestuvieronbasadaslasreflexionesseprodujeronatravésdelregistroendiariodecampodeladocenteacargo,conénfasisenloscomentariosdelasniñas,apoyadoenlosestudiosenelcampodelArte.Unentretejidoquefavoreciólasistematizacióndeunabordajediferenciadodelballet,enunestudioparticulardedanzadelaciudaddeGoiânia.porAcesso Abertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/BaléInfânciaMaterialidadesPedagogias da dançaBalletNiñezPedagogías de la danzaVerbos e objetos que conduzem o movimento: dialogias do balé com as criançasVerbos y objetos que conducen el movimiento: diálogos entre danza clásica y la niñezArtigo10.5216/ac.v10i1.79494