2017-11-072017-11-072014-12BARBOSA, Ivone Garcia; ALVES, Nancy Nonato de Lima; SILVEIRA, Telma Aparecida Teles Martins; SOARES, Marcos Antônio. A educação infantil no PNE: novo plano para antigas necessidades. Retratos da Escola, v. 8 n. 15, p. 505-518, jul./dez. 2015.1982-131Xe- 2238-4391http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12755his article analyzes childhood education in the National Education Plan (2014) and pres- ents the opportunities it takes to value this while, paradoxically, also weakening Early Childhood Edu- cation (EI) as a state policy, proposing social movements as a means to strengthen it to ensure it as a right for all children.L’article analyse l’éducation infantile au sein du Plan National d’Education (2014) qui ex- prime les possibilités de valorisation et, paradoxalement, de fragilisation de l’EI comme politique d’Etat, et propose l’articulation des mouvements sociaux afin de la rendre effective comme droit pour tous les enfants.El artículo analiza la educación infantil en el Plan Nacional de Educación (2014), que expresa las posibilidades de valorización y, paradójicamente, la fragilidad de la EI como política de Estado, pro- poniendo articular los movimientos sociales para materializarlo como un derecho para todos los niños.porAcesso AbertoEducação infantilChild rearingEducation infantileEducación infantilPolíticas públicasPlano Nacional de EducaçãoPublic policiesNational Education PlanPolitiques publiquesPlan National d’EducationPolíticas públicasPlan Nacional de EducaciónArtigo