2025-09-182025-09-182025-04-08CRUVINEL, Larissa Warzocha Fernandes ; CHACON, Letícia Gonzaga. A cultura ornamental e a crítica à precariedade intelectual brasileira em “Teoria do Medalhão”. Signótica, Goiânia, v. 37, e79373, 2025. DOI: 10.5216/sig.v37.79373. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/79373/42599. Acesso: em 01 set. 2025.e- 0103-7250https://repositorio.bc.ufg.br//handle/ri/28607This article aims to discuss the way in which Machado de Assis builds in the short story “Teoria do medalhão” a critique of the intellectual precariousness of high society in Rio de Janeiro at the end of the 19th century. We will problematize how the presupposed reader is summoned to leave a position of passivity in the face of the everyday modes of existence of the intellectual mediocrity of the Second Reign. For this, the narrative employs complex compositional procedures, such as irony and other aesthetic resources, which require a reflective reading from the receiver. To support the discussion, studies by Perrot (2006), Bosi (2007), Chalhoub (2010), among others, will be convened.Este trabajo tiene como objetivo discutir la manera en que Machado de Assis construye en el cuento “Teoria do Medalhão” una crítica a la precariedad intelectual de la alta sociedad carioca de finales del siglo XIX. Problematizaremos cómo el supuesto lector está llamado a salir de una posición de pasividad frente a los modos de existencia habituales de la mediocridad intelectual del Segundo Reinado. Para lograrlo, la narrativa emplea complejos procedimientos compositivos, como la ironía y otros recursos estéticos, que requieren una lectura reflexiva por parte del receptor. Para sustentar la discusión, se recurrirá a los estudios de Perrot (2006), Bosi (2007), Chalhoub (2010), entre otros.porAcesso Abertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Machado de AssisIronia literáriaIntelectualidade nacionalLiterary ironyNational intellectualityIronía literariaIntelectualidad nacionalArtigo10.5216/sig.v37.79373