Jovens mulheres em processo de formação no curso de Pedagogia: representações sociais instituintes da profissão

2017-11-072017-11-072014-06QUEIROZ, Edna Mendonça Oliveira de; GUIMARÃES, Maria Teresa Canezin. Jovens mulheres em processo de formação no curso de pedagogia: representações sociais instituintes da profissão. Educativa, Goiânia, v. 17, n. 1, p. 53-74, jan./jun. 2014.e- 1983-7771http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12737This article analyses young Pedagogy female studentsr representatons and strategies dealing with their juvenil condition and impasses as agents who conciliate work and study in a teacher`s training course (Pedagogy). Thus, we also try to get the instituting representations that permeate their decision on teaching.porAcesso AbertoJovens mulheresRepresentações sociaisFormação docenteYoung womenSocail representationsTeacher`s training educationJovens mulheres em processo de formação no curso de Pedagogia: representações sociais instituintes da profissãoYoung women education in Pedagogy course: social representations established in the professionArtigo