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dc.creatorMurce Filho, Newton Freire-
dc.date.accessioned2018-03-05T13:41:17Z-
dc.date.available2018-03-05T13:41:17Z-
dc.date.issued2001-12-
dc.identifier.citationMURCE FILHO, Newton Freire. Corpo e escritura: uma discussão sobre o papel do texto na escola. Intera-Ação, Goiânia, v. 26, n. 2, p. 37-52, jul./dez. 2001. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/1606/1564>.pt_BR
dc.identifier.issne- 1981-8416-
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/13876-
dc.description.abstractThis article aims at discussing the role of the text at school, from the point of view of the discourse practices of drama and narrative and regarding the notion of reading as a scripture on the body. The discussion is based on language studies from a perspective which includes the subject of the psychoanalysis.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherJosé Paulo Pietrafesapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLeiturapt_BR
dc.subjectEscriturapt_BR
dc.subjectSujeitopt_BR
dc.subjectLíngua maternapt_BR
dc.subjectLíngua estrangeirapt_BR
dc.subjectreadingpt_BR
dc.subjectScripturept_BR
dc.subjectSubjectpt_BR
dc.subjectMother languagept_BR
dc.subjectForeign languagept_BR
dc.titleCorpo e escritura: uma discussão sobre o papel do texto na escolapt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoEste artigo pretende discutir o papel do texto na escola, a partir do ponto de vista das práticas discursivas dramática e narrativa e considerando- se a noção de leitura como uma escritura no corpo. A discussão baseiase em estudos da linguagem de uma perspectiva que inclui o sujeito da psicanálise.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.identifier.doi10.5216/ia.v26i2.1606-
dc.publisher.departmentFaculdade de Educação - FE (RG)pt_BR
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