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dc.creatorBarros, Regina Celeste Rocha de-
dc.date.accessioned2018-04-23T13:05:56Z-
dc.date.available2018-04-23T13:05:56Z-
dc.date.issued1994-12-
dc.identifier.citationBARROS, Regina Celeste Rocha de. A natureza lingüística da alfabetização: aspectos prosódicos. Signótica, Goiânia, v. 6, n. 1, p. 119-129, jan./dez. 1994. Disponível em: <https://www.revistas.ufg.br/sig/article/view/7375/5241>.pt_BR
dc.identifier.issn0103-7250-
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/14583-
dc.description.abstractDans ce travai! j'examine les donnés produites par des éleves du début de l'aJphabetisation dans le reseau publique d'éducation. C'est mon intention discuter la possibilité de l'influence des aspects prosodiques dans le début du processus d'acquisition de l'écrit. J'essaie, à travers cette discution, de mettre en évidence la nécessité de considerer la nature linguistique de l'alphabetisation et d'une intégration de la linguistique et les domaines de l'Education de Base au Brésil.pt_BR
dc.description.sponsorshipUFGpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherMary Fátima de Lacerda Mendonçapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleA natureza lingüística da alfabetização: aspectos prosódicospt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoNeste trabalho, examinarei os dados produzidos por alunos da rede pública na fase inicial de alfabetização. Minha intenção é discutir a possível influência de aspectos prosódicos, na segmentação da linguagem escrita. Através dessa discussão, pretendo evidenciar a necessidade de se considerar a natureza linguistica da alfabetização, e de uma integração entre a Lingüística e as áreas ligadas à Educação Básica no Brasil.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFGpt_BR
dc.identifier.doi10.5216/sig.v6i1.7375-
dc.publisher.departmentFaculdade de Letras - FL (RG)pt_BR
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