"Não pode bunda e não pode remexer": femininos, danças populares e a censura ao corpo no ambiente escolar

Abstract

El presente trabajo fue el resultado de tres años de iniciación científica por parte del Programa Institucional de Iniciación Científica de Licenciaturas (PIBIC - PROLICEN - 2018/2019/2020) y tiene como objetivo comprender qué soportes sustentan los argumentos sobre limitaciones y / o resistencias del instituciones públicas de educación básica en Goiânia, en relación a la inserción de la práctica de danzas populares de la actualidad, destacando las que también se publican en los medios de comunicación. Para ello, se realizaron análisis teóricos y bibliográficos sobre los medios de comunicación y la industria cultural, la enseñanza de la danza y la problemática de género, así como el uso de fuentes de sitios web en internet y la aplicación de entrevistas orales semiestructuradas, realizadas en 4 escuelas públicas de educación básica en la ciudad de Goiânia, Estado de Goiás, se identificaron tres ejes censales principales, a saber: el tema de género; problemas de clase a través de la descalificación estética; y la existencia de una moral de orientación cristiana, que interpreta tales danzas como meramente orientadas al mercado, desprovistas de significado, sin relevancia cultural y artística, inmorales y desprovistas de vergüenza.