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Campo DCValorIdioma
dc.creatorPaiva, Maria Luiza de Faria-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5490797093938993por
dc.contributor.advisor1Lima, Fátima Maria Lindoso da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5289890813807831por
dc.contributor.referee1Lima, Fátima Maria Lindoso da Silva-
dc.contributor.referee2Moraes, Vardeli Alves de-
dc.contributor.referee3Neves, Denise Carmem de Andrade-
dc.date.accessioned2015-01-16T17:32:09Z-
dc.date.issued2013-12-18-
dc.identifier.citationPAIVA, Maria Luiza de Faria. Contribuições do Pronto Sorriso na formação do profissional de saúde. 2013. 67 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Saúde) - Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2013.por
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/3890-
dc.description.resumoA pesquisa teve como objetivo analisar a percepção dos participantes da disciplina Pronto Sorriso da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás (FMUFG), em relação à contribuição deste projeto em sua formação profissional, descrever as características individuais dos participantes, identificar por meio das entrevistas as principais mudanças na vida do profissional decorrente da sua participação no projeto, analisar as contribuições e repercussões em sua formação e identificar a motivação para participação no Pronto Sorriso. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, transversal, de natureza exploratória, sendo os sujeitos da pesquisa vinte (20) profissionais das áreas de saúde, participantes da disciplina Pronto Sorriso nos anos de 2006 e 2007. Após a assinatura do TCLE iniciou-se a coleta de dados, através de entrevista individualizada, utilizando como instrumento de busca um roteiro composto por sete questões semi estruturadas, bem como um questionário sócio biográfico contendo sete itens. A pesquisa possibilitou traçar o perfil dos entrevistados: a maioria foram acadêmicos do curso de medicina, do sexo feminino, com idades entre vinte e trinta anos e concluíram a graduação entre os anos de 2008 e 2011. Constatou-se que a maioria dos profissionais relatou como pontos positivos: a contribuição no processo ensino e aprendizagem para a formação acadêmica, mudanças e repercussões na vida pessoal e profissional e mudanças de atitudes e postura em relação aos pacientes, com os colegas e com a equipe de trabalho. Refere ainda melhora no desempenho de comunicação, na convivência multiprofissional, fazendo um diferencial em suas vidas. Conclui-se que o Pronto Sorriso propiciou novos conhecimentos e vivências, acrescentou valores e proporcionou o desenvolvimento de habilidades referentes à atuação profissional de extrema relevância na construção de boas práticas de saúde.por
dc.description.abstractThe research aimed to analyze the participants' perception of discipline Pronto Sorriso, FMUFG (Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Goiás) regarding the contribution of this project in the professional training, describe the individual characteristics of the participants, identify through interviews major changes in the lives of the professional result of their participation in the project, analyze the contributions and impact on their training and identify the motivation for participation in Pronto Sorriso. This is a qualitative, cross-sectional, exploratory research. This project subjects twenty ( 20 ) professionals in the health fields, Pronto Sorriso discipline participants in 2006 and 2007. After signing TCLE the informed began data collecting through individual interviews, using as a tool to search a roadmap that consists of seven semi-structured questions, as well as a biographical questionnaire containing seven socio items. This research allowed us to trace the profile of the respondents: the majority were students of medicine, female, aged between twenty and thirty years and completed the graduation between the years 2008 and 2011 . It was found that the majority of professionals reported as positive: the contribution in teaching and learning for academic training , changes and their effects on personal and professional life and changes in attitudes and attitude towards patients, colleagues and the team work. This author also improves the communication performance in multi coexistence , making a difference in their lives. We concluded that the Projeto Pronto Sorriso has provided new knowledge and experiences, and added values brought about the development of skills related to professional practice extremely important in building good health practices .eng
dc.description.provenanceSubmitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-01-16T17:08:46Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertação - Maria Luiza de Faria Paiva - 2013.pdf: 2535105 bytes, checksum: a9f2e78cf699d847253c2bd9766dc444 (MD5)eng
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dc.formatapplication/pdf*
dc.thumbnail.urlhttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/retrieve/14710/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Maria%20Luiza%20de%20Faria%20Paiva%20-%202013.pdf.jpg*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiáspor
dc.publisher.departmentFaculdade de Medicina - FM (RG)por
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUFGpor
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino na Saúde (FM)por
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEducationeng
dc.subjectLearningeng
dc.subjectPlay therapyeng
dc.subjectHumanizing healt careeng
dc.subjectEnsinopor
dc.subjectAprendizagempor
dc.subjectLudoterapiapor
dc.subjectHumanização da assistênciapor
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDEpor
dc.titleContribuições do Pronto Sorriso na formação do profissional de saúdepor
dc.title.alternativeContributions of the Pronto Sorriso for shaping the healt care professionaleng
dc.typeDissertaçãopor
Aparece nas coleções:Mestrado Profissional em Ensino na Saúde (FM)

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