A pedagogização do frescobol na educação física escolar: uma proposta baseada na pedagogia histórico-crítica

Página do item simplificado
dc.contributor.advisor1Silva, Alcir Horácio da
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2857038940673415
dc.contributor.referee1Silva, Alcir Horácio da
dc.contributor.referee2Cruvinel, Fernanda Pimentel
dc.contributor.referee3Inácio, Humberto Luís de Deus
dc.creatorMoraes, Sara Caroliny Marques
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3976388914802947
dc.date.accessioned2023-10-16T13:11:10Z
dc.date.available2023-10-16T13:11:10Z
dc.date.issued2023-08-09
dc.description.abstractThe present work has as object of study the school physical education and the teaching of the sport racquetball in the school. It is justified by the need to look at the manifestation of racquetball body culture as a powerful practice for thematization at school as a content of physical education. However, in the context of hegemony of some school physical education contents, would racquetball be a possible sport/game at school? Is racquetball presented as an overcoming possibility in physical education classes, to reduce the hegemony of certain content? To answer these and other questions, the research, developed during the Professional Master's Degree in Teaching in Basic Education of the Stricto Sensu Graduate Program at CEPAE/UFG, investigated the possibilities for teaching racquetball as a physical education content in a school of the Municipal Education Network of Goiania, intervening with the implementation of a methodological proposal for teaching racquetball, subsidized by the contribution theorist of Critical Historical Pedagogy and Action Research. It was verified that it is possible to diversify the contents of Physical Education through racquetball, even with challenges and limitations, and still present a possibility of racket sport at school, which breaks with the traditionalism of competitive sports. In addition to thematizing racquetball with the 5th grade elementary school students, the intervention aimed at the development of an educational product in the configuration of a didactic sequencer, covering historical, social, cultural, technical, leisure and sports performance aspects, as well as playfulness and cooperativeness belonging to the essence of the game. The educational product “FRESCOBOL AND ITS PEDAGOGICAL PRACTICE AT SCHOOL” is available to those interested in teaching racquetball, especially for physical education teachers, in the appendix and on the EduCapes portal.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2023-09-28T19:45:36Z workflow start=Step: editstep - action:claimaction No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Sara Caroliny Marques Moraes - 2023.pdf: 6723664 bytes, checksum: f28fdfed1dda90f174d5b4ca446eec6c (MD5)en
dc.description.provenanceStep: editstep - action:editaction Approved for entry into archive by Luciana Ferreira(lucgeral@gmail.com) on 2023-10-16T13:11:10Z (GMT)en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2023-10-16T13:11:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Sara Caroliny Marques Moraes - 2023.pdf: 6723664 bytes, checksum: f28fdfed1dda90f174d5b4ca446eec6c (MD5) Previous issue date: 2023-08-09en
dc.description.resumoO objeto de estudo deste trabalho é a educação física escolar e o ensino do esporte frescobol na escola. Justifica-se por considerar o frescobol uma manifestação da cultura corporal potente para tematização na escola enquanto conteúdo da educação física. No entanto, em contexto de hegemonia de alguns conteúdos da educação física escolar, seria o frescobol um esporte/jogo possível na escola? O frescobol apresenta-se então como uma possibilidade superadora nas aulas de educação física, para diminuir a hegemonia de determinados conteúdos? Para responder essas e demais questões, a pesquisa desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG investigou as possibilidades para o ensino do frescobol como conteúdo da educação física em uma escola da Rede Municipal de Educação de Goiânia, intervindo com a implementação de uma proposta metodológica para o ensino do Frescobol, subsidiada pelo aporte teórico da Pedagogia Histórico Critica e Pesquisa-Ação. Verificou-se que é possível diversificar os conteúdos da Educação Física através do Frescobol, mesmo com desafios e limitações, e ainda apresentar uma possibilidade de esporte de raquete na escola, que rompe com o tradicionalismo dos esportes competitivos. Além de tematizar o frescobol com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, a intervenção objetivou a elaboração de um produto educacional na configuração de sequenciador didático, contemplando aspectos históricos, sociais, culturais, técnicos, de lazer e performance esportiva, bem como a ludicidade e cooperatividade pertencentes a essência do jogo. O produto educacional “O FRESCOBOL E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLA” está disponibilizado aos interessados no ensino do frescobol, sobretudo para professores de educação física, nos apêndices e no portal EduCapes.
dc.identifier.citationMORAES , S. C. M. A pedagogização do frescobol na educação física escolar: uma proposta baseada na pedagogia histórico-crítica. 2023. 184 f. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2023.
dc.identifier.urihttp://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/13054
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Goiás
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação - CEPAE (RG)
dc.publisher.initialsUFG
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica (CEPAE)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducação físicapor
dc.subjectFrescobolpor
dc.subjectEnsino escolarpor
dc.subjectPhysical educationeng
dc.subjectRacquetballeng
dc.subjectSchool teachingeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
dc.titleA pedagogização do frescobol na educação física escolar: uma proposta baseada na pedagogia histórico-crítica
dc.title.alternativePedagogization of racquetball in school physical education: a proposal based on historical-critical pedagogyeng
dc.typeDissertação

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
Dissertação - Sara Caroliny Marques Moraes - 2023.pdf
Tamanho:
6.41 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Nenhuma Miniatura disponível
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descrição:
Baixar

Coleções

Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica (CEPAE)