A transição para o Ensino Fundamental: corpo, movimento e a construção de sentidos e significados pelas crianças nas aulas de Educação Física

2025-10-282025-10-282025-08-29ZARDINI, J. R. M. A transição para o Ensino Fundamental: corpo, movimento e a construção de sentidos e significados pelas crianças nas aulas de Educação Física. 2025. 163 f. Dissertação (Mestrado em Educação Física em Rede) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2025.https://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/14850embargada.Acesso Embargadohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/CriançaCorpo e MovimentoEducação FísicaEducação infantilEnsino FundamentalTransiçãoChildhoodBody and movementPhysical educationEarly childhood educationPrimary schoolTransitionCIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAA transição para o Ensino Fundamental: corpo, movimento e a construção de sentidos e significados pelas crianças nas aulas de Educação FísicaThe transition to Elementary School: body, movement, and children's construction of senses and meanings in Physical Education classesDissertação