Terreiro da infância: artes integradas na cena da universidade
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Universidade Federal de Goiás
Resumo
Thisarticleisacriticalandreflectiveexperiencereportabouttheshow:Children...orOurInventedChildhoods!(2012).TheobjectiveistopresentandanalyzeoneofthemainworksoftheColetivoIntegradodeArtesTerreirodaInfância,approachingthemethod,methodologyandpoeticelementsconstitutiveintheassemblyprocess,suchas:memory,image,imaginationandtheimaginary.Fromthedirectionnotesandthelogbooksoftwooftheactorsandtwooftheactresses,wewereabletorecapturatethediscussionspresentedhere.Webelievethatexposingworktowrittenappreciationisawayofcollaboratingwith:newwaysofcreatingdramaforchildhood;otherwaysofconceivingnarrativesforchildrenandyouth,andguidingtherelevanceofchildhoodlearningandchildrenintheteachingprocessesinscenicartsdegrees,especially
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Palavras-chave
Artes integradas, Criação coletiva, Crianças, Memórias de infância, Integrated arts, Collective creation, Children, Childhood memories
Citação
OLIVEIRA, Natássia Duarte Garcia Leite de; SILVA, Yasmin Carolina Ribeiro; OLIVEIRA, Roger Thomas Nero de; SILVA, Takaiuna Correia da et al. Terreiro da infância: artes integradas na cena da universidade. Arte da Cena, Goiânia, v. 10, n. 2, p. 35-73. 2025. DOI: 10.5216/ac.v10i2.79543. Disponível em: https://revistas.ufg.br/artce/article/view/79543/42161. Acesso em: 14 fev. 2025.