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Tipo do documento: Monografia
Título: Dança e inclusão: uma ideia possível
Autor: Silva, Bárbara Lombardi Correia da
Primeiro orientador: Noronha, Marcio Pizarro de
Primeiro membro da banca: Noronha, Marcio Pizarro de
Resumo: A proposta e elaboração deste trabalho visaram uma explanação sobre as questões relacionadas ao processo de inclusão do educando deficiente, mais precisamente no que tange ao uso da dança como método inclusivo. Este estudo traz análise e premissas do entendimento e percepção dos conceitos pertinentes à prática que envolve a sistemática do processo de inclusão considerando o crescimento e avanço dos atendimentos ao educando deficiente, uma vez que este tem demonstrado pronta capacidade em se posicionar como ser atuante e agente participativo na sociedade onde está inserido. Na elaboração deste foram utilizados como fonte materiais pedagógicos digitais, leituras de artigos referentes ao tema, analisando uma média de 30 referências. Considerando se tratar de uma pesquisa bibliográfica a observação exploratória foi necessária para formulação de ideia a partir de uma realidade conhecida o que foi possível através da visita a uma escola de ensino especial e o ensaio e apresentação do Projeto Pés?. Para um melhor entendimento sobre o processo inclusivo atual, uma compreensão sobre novos conceitos, terminologias e responsabilidades, fez-se necessário uma abordagem histórica através de parâmetros, de apontamentos teóricos e outros dispositivos legais, que orientam sobre as responsabilidades e práticas de cada setor social e função junto ao processo de formação acadêmica, cultural, de proporção de lazer, do indivíduo que apresenta uma diferença seja ela de natureza física, motora, sensorial. Dentro dos objetivos deste trabalho, realizar o resgate histórico legal sobre educação especial foi de grande valia tanto para reforçar a importância de cada tempo e assim fazer um paralelo do que ainda precisa ser modificado para inserir o educando deficiente de maneira ativa e diversa. Outro objetivo é explanação informativa sobre como a dança pode complementar a vida do educando deficiente principalmente sua relação como meio onde esteja inserido.
Palavras-chave: Inclusão
Dança
Movimento
Participação
País: brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física (RG)
Nome do curso: Educação Física (RG)
Citação: SILVA, Bárbara Lombardi Correia da. Dança e inclusão: uma ideia possível. 2013. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)-Faculdade de Educação Física, Universidade Federal de Goiás, Formosa, 2013.
Tipo de acesso: Acesso aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/10867
Data de publicação: 2013
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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