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Tipo do documento: TCC
Título: Estudo exploratório do brinquedo, brincadeira e do jogo, em uma instituição federal de ensino infantil
Autor: Araújo, Valdir Barros de
Primeiro orientador: Oliveira, Renato Mendes de
Primeiro membro da banca: Oliveira, Renato Mendes de
Resumo: Nesta pesquisa o objetivo é o de demarcar a importância da inserção do Professor de Educação Física no tratamento das atividades de jogos, brinquedos e brincadeiras na Educação Infantil. A pesquisa teve caráter descritivo-exploratório e foi realizado no Departamento de Educação Infantil da Universidade Federal de Goiás. Como técnica de coleta de dados foi utilizado entrevistas semiestruturas, realizadas com a Coordenadora do DEI e quatro professores responsáveis pela área de experiência Brinquedos e Brincadeiras, e também observações das aulas. Conclui-se que os Jogos, Brinquedos e Brincadeiras tem fundamental importância no desenvolvimento integral da criança da Educação Infantil, desenvolve a criatividade, as interações sociais, a concentração, além de tornar o aprendizado prazeroso para as crianças. A Instituição analisada valoriza as atividades lúdicas e a tem como imprescindível para a aprendizagem da criança. Nessas atividades é trabalhada a interação social. Apesar disso, é importante dar direcionamento às atividades, o professor deve conduzir o aluno para que o desenvolvimento integral da criança aconteça, e a parte física deixa a desejar, pois falta o Professor de Educação Física efetivo na Instituição. Através do Professor de Educação Física pode-se chegar a uma educação ainda melhor, trabalhando o físico e motor da criança.
Palavras-chave: Jogos
Desenvolvimento
Aprendizagem
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Educação Física
Citação: ARAÚJO, Valdir Barros de. Estudo exploratório do brinquedo, brincadeira e do jogo, em uma instituição federal de ensino infantil. 2016. 96 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12001
Data de publicação: Mar-2016
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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