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Tipo do documento: TCC
Título: Importância do conhecimento de anatomia humana para a Educação Física
Autor: Leles, Robson Felipe dos Santos
Primeiro orientador: Strini, Paulinne Junqueira Silva Andresen
Primeiro membro da banca: Strini, Polyanne Junqueira Silva Andresen
Strini, Paulinne Junqueira Silva Andresen
Resumo: Ambas as áreas de Educação Física e Anatomia Humana abordam temáticas relacionadas ao estudo e funcionamento do corpo humano, com aspectos em comum demonstradas ao longo da história da humanidade. Desta forma, o objetivo do presente trabalho é o de avaliar a importância do conhecimento de anatomia humana para o curso de educação física. Para isso, foi realizada uma revisão descritiva da literatura, por meio de pesquisa nas bases eletrônicas de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Lilacs, Medline, Scielo, Cochrane, Pepsic, Pubmed e Google Acadêmico. A seleção de artigos científicos foi realizada nos últimos 10 anos, contemplando a produção científica entre 2006 e 2016, utilizando as terminologias cadastradas nos Descritores em Ciências da Saúde (DECS), pela busca avançada e cruzamento dos termos em português e inglês, como: “anatomia” ou “anatomia humana” and “educação física” e “anatomy” ou “human anatomy” and “physical education”. Diante dos estudos apresentados, pode-se concluir a importância do conhecimento de estruturas anatômicas do corpo humano para estudantes e profissionais da área de Educação Física. Entretanto a sua real importância encontra-se subestimada, necessitando de pesquisas adicionais capazes de elucidar seu papel fundamental na formação intelectual, técnica e prática dos graduados.
Palavras-chave: Anatomia
Educação Física
Conhecimento
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Educação Física (RG)
Citação: LELES, Robson Felipe dos Santos. Importância do conhecimento de anatomia humana para a Educação Física. 2016. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12020
Data de publicação: Dez-2016
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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