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Tipo do documento: TCC
Título: Práticas corporais de aventura no ambiente escolar: desafios e possibilidades
Autor: Guiotti, Laleska Lopes
Primeiro orientador: Inácio, Humberto Luís de Deus
Primeiro membro da banca: Inácio, Humberto Luís de Deus
Resumo: As práticas corporais de aventura fazem parte dos conhecimentos historicamente acumulados e dos conteúdos da cultura corporal dentro da linha de estudo da educação física, estas surgem no contexto do lazer e veem crescendo ao longo dos anos, adentrando também o ambiente escolar, surgindo assim uma necessidade de aprofundamento dos estudos relacionados ao tema. Portanto a pesquisa ocorreu no sentido de fazer um diálogo das obras já existentes sobre práticas corporais de aventura no ambiente escolar, com as analises de intervenções feitas em um instituto localizado em Goiânia dentro da disciplina de estágio, essas intervenções foram pautadas dentro da abordagem crítico-superadora e tiveram como objetivo visualizar como eram as relações dos estudantes com as práticas corporais de aventura e como se davam as relações entre eles no decorrer da prática. Concluímos que as práticas corporais de aventura são conteúdos que estão em contextos diferenciados dos conteúdos de modelos esportivos já impostos na educação física, desde a construção dos espaços para a prática. Assim, as práticas corporais de aventura se apresentaram enquanto práticas libertadoras em quesito movimento e expressões subjetivas dos estudantes, possibilitando problematizações acerca da prática e novas experiências motoras subjetivas vinculadas a uma práxis pedagógica
Palavras-chave: Práticas corporais de aventura
Educação Física
Cultura corporal
Escola
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Educação Física
Citação: GUIOTTI, Laleska Lopes. Práticas corporais de aventura no ambiente escolar: desafios e possibilidades. 2016. 88 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2016.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12033
Data de publicação: Fev-2016
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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