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Tipo do documento: TCC
Título: O trabalho do professor de educação física em um CAPS de Goiânia
Autor: Oliveira, Nayara Stephanie Rodrigues de
Primeiro orientador: Neves, Ricardo Lira de Rezende
Primeiro membro da banca: Neves, Ricardo Lira de Rezende
Resumo: O objetivo geral desse estudo foi analisar a rotina do trabalho do professor de educação física (PEF) em uma unidade do Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) de Goiânia, tendo como objetivos específicos identificar as atividades realizadas assim como as dificuldades em realiza-las. E no segundo objetivo, investigar as como se dá as relações interpessoais entre os PEF assim como trabalho interdisciplinar em um CAPS de Goiânia. A partir disso, tivemos como instrumento de coleta de dados entrevistas semiestruturadas no campo de atuação de trabalho, a partir dos eixos a seguir: discrição das atividades de convivência, lazer e atividade física; a entrada dos PEF no CAPS, identificando dificuldades gerais e formação; atividades da Educação Física no CAPS; delineamento do trabalho coletivo e a especificidade da educação física no CAPS. Dentre os autores citados, nos referenciamos na tese de mestrado de Felipe Wachs (2007) e Amarante (2011) sobre educação física e a loucura nos estudos de Leonardo Trápaga Abib, Cleni Terezinha de Paula Alves (2009). Dentre as percepções das entrevistas identificamos que quanto melhor a compreensão do trabalho a ser realizado pelo PEF no CAPS pesquisado, melhores resultados se obtêm no processo de reinserção social dos usuários.
Palavras-chave: Professor de Educação Física
CAPS
Práticas Corporais
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal de Goiás
Sigla da instituição: UFG
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação Física e Dança - FEFD (RG)
Nome do curso: Educação Física
Citação: OLIVEIRA, Nayara Stephanie Rodrigues de. O trabalho do professor de educação física em um CAPS de Goiânia. 2017. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Faculdade de Educação Física e Dança, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2017.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12255
Data de publicação: 2017
Aparece nas coleções:FEFD - Trabalhos de Conclusão de Curso

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