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Tipo do documento: Artigo
Título: Pensando o trabalho educativo
Autor: Coêlho, Ildeu Moreira
Resumo: Este artigo discute concepções e práticas de educação, seus pressupostos e implicações, a relação entre educação, escola e sociedade; educação, classe social e ideologia, e o caráter político das ideias e práticas pedagógicas, do trabalho educativo de ensinar e formar. E o faz lembrando que, ao buscar a via da crítica e da transformação social, o educador confere um sentido novo, quem sabe revolucionário, a sua práxis; não separa as ideias e as práticas pedagógicas do sentido e da finalidade da existência coletiva, da vida em comum, nem da busca da igualdade e da justiça.
Abstract: This paper discusses concepts and practices of education, as well as its presuppositions and implications, the relationship between education, school and society, and between education, social class and ideology. It also deals with the political nature of pedagogical thought and practices, and the educational work of teaching and training. And it does so remembering that when teachers make an option for critique and social transformation, they give a new, perhaps even revolutionary meaning to their practice. They do not separate pedagogical thought and teaching practices from the meaning and purpose of collective existence, communal life, or the pursuit of equality and justice.
Palavras-chave: Psicologia
Educação e sociedade
Escola
Classe social e ideologia
Caráter político do trabalho educativo
Psychology
Education and society
School
Political nature of educational work
Social class and ideology
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação - (FE)
Citação: COELHO, Ildeu Moreira. Pensando o trabalho educativo. Educativa, Goiânia, v. 14, n. 2, p. 313-326, jul./dez. 2011.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12749
Data de publicação: Dez-2011
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