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Tipo do documento: Artigo
Título: Ensino superior noturno no Brasil: democratização do acesso, da permanência e da qualidade
Título(s) alternativo(s): Night higher education in Brazil: democratization of access, permanence and quality
Autor: Oliveira, João Ferreira de
Bittar, Mariluce
Lemos, Jandernaide Resende
Resumo: O presente texto analisa a oferta de en- sino superior noturno no Brasil, destacando o processo de democratização do acesso, da permanência e da qualidade. Examina-se, pois, as condições de acesso e de permanência dos estudantes dos cursos superiores noturnos, bem como a qualidade dos ofertados, tendo em vista compreender se o acesso e a realização de tais cursos contribuem efetivamente para a democratização da educação superior, de forma a propiciar maior inclusão social dos es- tudantes trabalhadores e, consequentemente, a melhoria da sua qualidade de vida.
Abstract: The present text analyzes the offer of ni- ght higher education courses in Brazil, highli- ghting the process of democratization of access, permanence and quality. It examines, for the conditions of access and retention of students of higher education courses at night, and the quality of courses offered in order to understand whether access to and completion of such cour- ses effectively contribute to the democratization of higher education in to promote greater inclu- sion of hard-working students and, consequen- tly, improving their quality of life.
Palavras-chave: Ensino noturno
Ensino superior
Acesso
Higher education
Access
Teaching night
País: Brasil
Unidade acadêmica: Faculdade de Educação - (FE)
Citação: OLIVEIRA, João Ferreira de; BITTAR, Mariluce; LEMOS, Jandernaide Resende. Ensino superior noturno no Brasil: democratização do acesso, da permanência e da qualidade. Revista de Educação Publica, Cuiabá, v. 19, n. 40, p. 247-268, maio/ago. 2010.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://repositorio.bc.ufg.br/handle/ri/12799
Data de publicação: Ago-2010
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