Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas
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Data
2007-10
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Resumo
This paper approaches the political and pedagogical
scenario in which the policies directed to manage basic education
take place. It seeks to explicit the government’s conceptions, ac-
tions and programs and their interfaces with the supposed quality
advocated for this teaching level in Brazil. When analyzing these
policies and programs in the context of the reform of the State, it
thus points out the limits and perspectives of this process in order
to allow building new parameters for the quality and democratic
management of public school.
Descrição
Palavras-chave
Política educacional, Democratização, Gestão educacional, Descentralização, Educational policies, Democratization, Educational management, Decentralization
Citação
DOURADO, Luiz Fernandes. Políticas e gestão da educação básica no Brasil: limites e perspectivas. Educação & Sociedade, Campinas, v. 28, n. 100, p. 921-946, out. 2007.